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论高校构建和谐校园的意义与对策 　　摘 要： 构建和谐校园是社会发展的客观需要，是学校自身发展的需要，是落实科学发展观的需要。高校是知识分子聚集的地方，是构建和谐社会的重要力量，理应充分发挥良好的示范作用，成为构建社会主义和谐社会的重要战略支撑。在构建和谐校园的过程中，要坚持以人为本、依法治校，依靠广大教师、学生干部、普通学生这三支强有力的力量，努力解决构建和谐校园过程中的重点不和谐因素，协调好构建和谐校园过程中的各种关系。 　　关键词： 高校 构建和谐校园 意义 对策 　　 　　构建和谐校园作为高等教育发展的必然要求，是落实构建和谐社会、坚持以人为本科学发展观的需要。高校是知识分子聚集的地方，是构建和谐社会的重要力量，理应充分发挥良好的示范作用，成为构建社会主义和谐社会的重要战略支撑。 　　 　　一、和谐校园的内涵 　　 　　和谐校园是建立在社会主义和谐社会基础之上的，是社会主义和谐社会的有机组成部分。 高校建设的和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、 安定有序、和谐发展的文明校园［１］。 　　 　　二、构建和谐校园的意义 　　 　　（一）构建和谐校园是构建和谐社会的需要。 　　首先，构建和谐社会为和谐校园的构建提供了持续的动力，一个公正、和谐的社会，必将为和谐校园的建设提供良好的外部环境；其次，构建和谐校园，将直接为和谐社会的构建和发展提供思想和智力的支持［2］。 　　（二）构建和谐校园是学校自身发展的需要。 　　当前，我国高校正处于快速发展时期。大众化、信息化、产业化、国际化和规模化已成为高校发展的鲜明特征。因此，高校要快速协调发展，就必须有一个和谐的校园环境和氛围。 　　（三）构建和谐校园是落实科学发展观的需要。 　　落实科学发展观是构建社会主义和谐社会的基本要求，同样也是构建和谐校园的基本要求。科学发展观就是全面、协调和可持续的发展观。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本，就是要关心人、尊重人，促进人的全面健康发展。在学校落实以人为本，就是要建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境，和谐校园正好体现了这种要求，是高校实现科学发展的主要标志。 　　 　　三、构建和谐校园的对策 　　 　　创建和谐校园是一个十分复杂的系统工程，必须科学规划、精心组织、周密安排、扎实推进、抓住重点、全面加强建设。现阶段，构建和谐校园需要着重抓好以下几个方面。 　　（一）构建和谐校园，必须做好两个“坚持”。 　　1.构建和谐校园，必须坚持以人为本。 　　高校一切工作的出发点都是以人为本。人是高校发展的主体，是高校最核心的资源和竞争力的源泉。以人为本，对于构建和谐校园来说，就是从大学生的实际出发，满足他们的需要，相信学生、依靠学生。从“以人为本”这一新理念、新认识出发，有助于满足大学生不同层次的精神需求，提高构建良好校园人文体系的针对性和实效性；有助于发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，形成教育和自我教育的合力，从而把发挥大学生主动性与校园文化建设提高到和谐社会这个更高的层次上［4］。坚持以人为本，是构建和谐校园的精神实质所在，也是构建和谐校园的核心思想所在。 　　2.构建和谐校园，必须坚持依法治校。 　　依法治校的本质是高校的师生员工都要增强法律意识，树立法治观念，弘扬法治精神，以法律为最高权威，在法制的轨道上开展活动。高校要建立健全各项法规和制度，构建适应办学需要的法规体系；要完善民主管理［5］。坚持依法治校，要做到“六坚持六不准”，即坚持任人唯贤，不准任人唯亲；坚持五湖四海，不准搞小团体；坚持公道正派，不准拉关系、徇私情；坚持集体讨论决定，不准个人或少数人说了算；坚持按程序办事，不准搞临时动议；坚持公开透明，不准搞暗箱操作。 　　（二）构建和谐校园，必须坚持三个“依靠”。 　　1.坚决依靠广大教职工这个构建和谐校园的关键。 　　高校教师在构建和谐校园中具有主导作用。教师队伍的状况直接关系到人才培养的质量，关系到高校的生存和发展，关系到构建和谐校园的成效。因此，要以科学的人才观为指导，以加强师德建设和业务建设为重点，制订教师队伍建设规划，加强领导，加大经费投入，努力建设一支结构合理、数量适度、素质优良、业务精湛的教师队伍。 　　2.坚决依靠学生干部这个构建和谐校园的桥梁。 　　一般而言，高校学生干部都是在德、智、体等各个方面表现比较突出和优秀的学生，他们有着高度的社会历史责任感，积极进取、自强不息的精神状态，优异的学习成绩和良好的自我教育、自我服务、自我管理的能力，一个优秀的学生干部就是一个坐标、一个榜样、一面旗帜。做好高校学生干部的思想政治教育，形成一支在政治上起核心作用、组织上起凝聚作用、道德上起表率作用、学习科研上起标兵作用的高校学生干