论宋代琼州府学之兴.pdfVIP

第 l4卷 第6期 琼州学院学报 Vlol_l4．NO．6 2007年 l2月 Journal of Qiongzhou University December．2007 论宋代琼州府学之兴 朱克良 (琼州学院教育系，海南 五指山 572200) 摘 要：本文考察宋代琼州府学兴立始末，并分析其兴学历史背景，展示出海南地方官学的发展脉络。 关键词：宋代；琼州；府学；地方官学 中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1008--6722(2007)06． 07l一02 自宋代开始，海南地方官学步入正规化发展轨道。 份办学的，此类教育机构应具有官学的性质；学校为驯服 按宋代行政建制，海南隶属于岭南道。开宝五年至熙宁 “梗悍不驯”的老百姓而设，说明设学的政治意义远远大于 初 (972．1068年)，沿用南汉政权的行政建制，将海南划分 其文化教育的意义；既然偏远的黎族地区也有设学之举，其 为琼、崖、儋、万安四个州。四州的地方官学发展情况不同， 他更具有办学条件的地区设学也并非不可能。从这里。也足 历史记载也有详有略。本文仅就琼州府学的兴办情况作一粗 可说明，唐代学校普及到乡里确实是名不虚传。当然，由于 略的探讨。① 历史文献的缺失，或者是不足以载诸史端，各地官学情况无 从知晓。况吉安之学属于最基础的小学或童蒙教育，办学绩 海南居 “荒服之表”【1】。约成书于战国时期的最早的地 效也无从考证，再者，此类学校是否常设。有无定规。亦不 理书 《禹贡》，甚至还未将这一区域列入中国版图。秦代统 可知。所以，官学的统计，也不将其纳入。 一 中国后，海南隶属于象郡(治所雷州)，“始通于中国”【2】， 总之，纵观唐代，幅员辽阔的岭南，“州、县学仅有40．50 岛内便留下了秦代文化影响的痕迹。而学校的设立，于史无 人”【5】，具体到海南一地，正可谓是凤毛麟角，不足与闻。 征。 《后汉书·南蛮传》：“光武中兴，锡光为交趾”(交趾系 海南地方官学的普遍设立，始于宋代。琼州府学就是在 指岭南广大区域及越南北部、中部)，“于是教其耕稼，制为 北宋著名的 “三次兴学”中创立并完善起来的。 冠履，初设媒聘，始知姻娶，建立学校，导之礼义。”锡光 《方舆志》云，庆元丁巳(1197年)，庄芳《小学记》称， 作为东汉时期的交趾刺史，无疑给这一地区带去了汉文化， “学兴已垂二百年”。由此推算，北宋开国以后，琼州已有官 加速了这一区域的封建化步伐，但交趾治所在今天的越南河 学的兴起。宋人所撰的《进士题名记》则记载道：“琼管至 内，建学之举是否在隔海相望的海南岛施行，尚不可知；它 太祖混一，人始知为士”，说明北宋初年，至少已有乡学，学 是否可代表海南地方官学由此而发端，亦无定论。 子通过官、私两学渠道而进入科场之路。而官学的普遍设立 此后，在长达三四百年的魏晋南北朝时期。中原战乱频 并形成健全规制，则出现在宋仁宗时期。 仍，‘l衣冠之族纷纷日 ’【3】，无疑带来了中原文化的影响， 庆历四年 (1044年)，在范仲淹的主持下，兴起了规模 也必然促进了海南地方文化教育事业的发展。然而，即使如 宏大的兴学育才运动。这也是北宋三次兴学中规模最大、影 此，这些影响还仅局限于民间，如果有设学之举，也主要是 响最深远的一次。针对宋初重科举、轻学校的倾向，诏令诸 以私学的形式出现，至于海南的地方官学，则一直湮没无闻。 路、州、军、监、县立学，海南岛于是有史无前例的官学兴 唐代的海南，是朝中贬官