论高校青年教师如何自我成长.pdfVIP

论 高 校 青 年 教 师 如 何 自 我 成 长 李 睛 高明浩 辛 恺 ( 山东 水 利职 业学 院 . 山东 日照 2 7 6 82 6 ) 摘 要 : 青 年教 师是 高校 师 资 队伍 中人 数 最 多的 人 师 表 ”的教 师 ，是 社 会 主 义 精 神 文 明 的体 现 者 和 一 部 分 ，青年 教 师的成长 关 系到 学校 的发展 。本 文从 青 实行 者。那 么高校青年教 师应 如何提 高 自’己的师德 年 教 师要 提 高 自己的师德 修 养 、要 有严 谨 的治 学态 度 、 修 养 呢 ? 要 搞 好 科 研 工 作 及 掌 握 现 代 媒 体 技 术 等 四个 方 面 来 阐 1.热 爱教 育 ，献 身 事业 。 述 高 校 青年 教 师 应知 何 自我 成 长 ，以适应 高校 发展 的 热 爱 教 育事 业 是 教师 最 为 重要 的美德 ，教 师应 把 需 要 自己毕 生 精 力 献给 教 育 事 业 ，不 计 名 利 ，乐 于 献 身 ，有 关 键 词 : 治 学 态 度 基 本 功 科 研 现 代 媒 体 技 术 所 作 为 。从认 识 上 ，高 校 青 年教 师 应尊 重 自己的选择 ， 无 怨 无悔 ，热 爱 自身 的本 职 工作 ，把 教 育看 作 自己真 正 近 几 年 ，中 国 的高 校 普遍 扩 招 ，师 资力 量 短 缺 ，从 热 爱 的一 项 事业 来 耕 耘 。从 实 践 中 ，应 尽 心 尽责 ，敢 于 而 造成 青 年 教 师越 来越 多 ，青年 教 师 成为 高 校 发展 的 挑 战 困难 ，知 难 而 上 ，不能 退 缩 。 只有 对教 育 事业 注 人 生 力军 。如 今 高校 青年 教 师 的学 历 水 平较 以前 普 遍 提 探 厚 的感 情 ，才 能 全身 心 地 投人 到 事关 民族 、国家 兴 旺 高 ，思 想 也更 为 活跃 ，眼 界更 为开 阔 。但 绝 大 多数 青 年 的崇 高 的教育 事 业 中 ，兢 兢业 业 ，不 辞 劳 苦 ，才 能 真 正 教 师刚 刚 走 出学 校 大 门就 走 上 了讲 台 ，没有 教 学 经验 ， 做 到 以教 为荣 ，以苦 为乐 。 没 有严 谨 的治 学 态度 ，教学 科 研能 力都 不高 。无 论从 国 2 .热 爱 学生 ，海人 不 倦 。 家 、社 会 、学 校还 是 个人 角 度来 讲 青 年 教师 都必 须 不 断 马卡连柯说过: “爱是 教育 的基础 ，没有爱就没有 自我 成 长 ，让 自己尽快 提 高起 来。本 文从 如下 四个方 面 教 育 。一 个 教 师如 果 仅 仅 热 爱 教育 ，那 么他 只 能 是 一 介绍 了青年 教 师应 如 何 自我 成 长 。 个 好 教 师 ，一 个 教 师 如 果把 热 爱 事 业 和热 爱 学 生 相 结 一 、要 提 高 自己的师德 修 养 合 ，他就 是 一 个 完 善 的教 师 。”由此 可 知 ，热 爱 学 生 也 常 言 道 : “学 高 为 师 ’，，“德 高 为 范 。 ”担 当着 “为 是 师 德 修 养 的重 要 内容 之 一 。 只有 对 学 生 充满 爱 心 . 为 全 面贯 彻 教 育方 针 ，全 面推 行 素质 教 育 ，使 高 校 积 极地 探 索 高校 青 年 教师 培 养 的