读书之妙摭谈.pdfVIP

广 角 阅 读 人文 在构建和谐社会、弘扬传统美德、彰显国学标高的 今天，倡导青少年，尤其是中学生多诵诗、读史、明经， 很有必要。 读 书 要多读书，读好书，就应系统地进行书册阅读 。而 要 自觉读书，并以读书为乐，就应深谙读书之妙。对于 读书的妙处，识者皆知，方家多有高论，本文仅作些摭 谈 。 之 妙 妙 处之 一 ：经 国、安邦 、济 世 古人视文章为 “经国之伟业”，“半部 《论语》治天 下”。自隋至清的科举考试命题就源 自 “四书”。《大学》、 摭 谈 《中庸》的精髓就是：修身、齐家、治国、平天下。“至 圣”孔子和 “亚圣”孟子之所 以超越具有道德境界的贤 人而进入天地境界，就在于 “穷则独善其身，达则兼济 天下”（孟子语 ）；圣人之所 以为圣，就在于 “博学而 日 参省乎己”、“积善成德而神明自得圣心备焉”（荀子语）。 古人讲究 “立德”和 “立言”。“立身”必 “立德”， 方可流芳。惟有 “立德”且 “立言”，方可不朽。宋代思 想家张载提出：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝 学，为万世开太平。”意在强调通过 “立德”和 “立言”， 树立正气，为 民请命，传承文明，长享平安。 构建社会的和谐与安定，必有道德规范与行为准则。 宋代所提出的 “孝悌忠信礼义廉耻”八德，已被韩国搬 用为道德标准：新加坡也将 “忠孝仁爱礼义廉耻”作为 国家核心的教育观。胡锦涛总书记提出的 “八荣八耻”社 会主义荣辱观就是新时期建设精神文明、弘扬 民族传统 的得力举措。温家宝总理在演讲与交谈中曾多次引经据 典，以申明我国对 内对外的观点态度与方针政策，如在 会见原国民党主席连战时，引 《论语》中 “邦有道，危 言危行”等，表明对海晏河清、两