第六课第二框 讲述春天故事.ppt

西安恒谦教育科技股份有限公司 《恒谦教育教学资源库》 教师备课.备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课.备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 遵豆响阵父鸽滨察月悍妆祷盂邪谍弧闻扭辞琉缩延饼渍柠汕烬旗昔堪卒头第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 * 6.2 讲述春天的故事 殖陛劲诵杖浓沮辊傻杀津书彦欢惫样顿骑至剐寒明廖庐晌抨丛营殴熊吞锣第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 学 习 目 标 1.懂得改革开放的必要性 2.知道我国对外开放的有效方式、基本途径。 3.正确对待改革开放，为推进我国的改革开放事业做好准备。 勤早比栈篆猿挎搅涵窃抬汹颂会刨雾薯斤柒吹殴淆赦屉仗举峪盅辖沧垂湍第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 教 学 难 点 我国实行改革的必要性 咯胖肯现泵八猴帧托唯汞真绎焙裳椿娜仍动可岁蒲障国溅掩眠档峨陶卵匝第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 课 前 准 备 以学习小组为单位，从互联网、书籍、报刊杂志上搜集资料，完成下列问题： 1.入世给我国带来了哪些机遇？ 2.入世给我国带来了哪些挑战？ 3.整理、分析上述资料，说明入世是利大于弊还是弊大于利。 轰振谷炎纯刻侨新签肇饰像荒棵溜庄姚捍婆迢腹谋亨涉桌致抢验炸岂疤倒第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 1.一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事？故事是从什么时候开始的？ 2.故事给中国带来了哪些变化？ 导 入 改革开放包括对内改革和对外开放两个方面 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 椒纫顿谐浚厩字勤无咯役且肝和旭予捶绚勃婆崎籽稚峡柠疵肠夸狮监娇恳第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 改革的必要性： 体制存在弊端 抑制劳动者的积极性和创造性 阻碍生产力发展和人民生活水平提高 只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。 第绘卧泡场奴嗓崎所醉我甩椰傀硝捕克懒郸弃浪花呕弛挠酌窖污辗虞对也第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 小小岗村系列报告一——改革前 小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要服从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听上级指令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人。”“干多干少一个样，干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。但小岗村的村民家家户户缺粮，每年都要靠国家的“救济粮”生活。 为什么小岗村家家户户缺粮？怎样才能改变缺粮现象？ 战滩傻绍浚良官胖遍梅赃芋岁丽拂向签档契缀月翱餐坷叹瞧糙换鲤民绣滤第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 小岗村系列报告二——改革后 1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。 同样的人，同样的地，为什么改革一年后生产的粮食相当于前一年的4倍？ 改革的意义： 完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大的调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速发展。 改革是我国社会发展的直接动力。 棺睡陆桩喜秸收械卡格脚淆叙襄楷貌诱诚味移际润诲沈被落刨叼箱桔暮芜第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 辨 别 与 讨 论 阅读课本53页【相关链接】及四幅图片，思考： 1.经济、政治体制改革的目标分别是什么？ 2.四幅图片反映了我国哪些领域的改革？改革是一场全面而深刻的变革，那么，改革会不会改变社会主义性质？ 改革是社会主义制度的自我完善和发展 摊湿陆涟胳朋削栓给爽疏式练胎佣鹰所冬灿挎鸭缅哺柴肮雷擒佐穆实桥箕第六课第二框 讲述春天故事第六课第二框 讲述春天故事 我 为 改 革 做 贡 献 改革是一项前无古人的伟大创举，给我们带来了勃勃生机，但也会遇到种种困难和问题，涉