足球脚背外侧运球教学设计与教案.doc

教学设计足球——脚背外侧运球技术 XXX大连育文中学2012年10月19日“足球脚背外侧运球技术”教学设计一、教学内容1．脚背外侧运球技术 2．素质练习二、教材分析本课教材内容以脚背外侧运球技术为主，辅以素质练习。脚背外侧运球技术，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。它多用于直线运球，便于结合和转换其它攻击动作。素质练习是为了发展学生身体素质和培养相互合作能力。教学中要注重引导学生，加强足球基本技能的学习。三、学情分析 初中学生身心发展正处于过渡期，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动，但对单个技术的掌握并不好，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，从而增强教学效果。四、教学目标根据学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：1.认知目标通过教学使学生初步了解足球脚背外侧运球的基础知识、技术要点。2.技能目标通过学习和实践，使学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术。3.情感目标通过游戏发展学生的灵敏、速度素质，增强学生的团队精神。五、重难点1.重点：脚推的动作和触球部位。2.难点：用力的大小与跑速的协调配合六、教学方法1.导入：利用提问的方式引出本课内容。2.热身：热身慢跑采用蛇形跑及回旋跑激发学生兴趣，同时在跑的过程中进行横向滑步，前后交叉步，后踢腿，前踢腿。3.学练：首先使用体验式教学，让学生体验各种运球方式，总结学生运球的方式，引出本课内容：脚背外侧运球。其次，通过示范讲解，使学生了解脚外侧运球的技术要点，然后徒手练习、体验触球位置加深学生对技术要点的理解，随后，通过组织学生练习，发现存在问题，纠正错误动作。4.拓展练习：由于考虑在新授课中，学生并不能熟练地掌握运球技术，所以没有设计游戏，避免学生因为追求速度而导致动作不准确以及不公平等现象。所以，本部分借鉴了国家足球队体能训练的方法作为游戏，从而增强学生体质。七、教学流程图热身 → 柔韧性拉伸练习↓主教材（脚背外侧运球技术） → 听、看、练、演、评↓辅教材（素质练习） → 分组分场地同时进行↓整理 → 放松、小结↓下课 → 收集器材八、教学效果的预计因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为120—130次/分，整堂课练习密度约为：55%，练习强度中等，素质练习时强度达最高峰。体 育 与 健 康 课 时 计 划 周： 课时 授课教师：XXX 2012 年 10 月 教材足球脚背内侧运球教学目标1、通过教学使学生初步了解足球脚背外侧运球的基础知识、技术要点。2、引导学生学习和实践，使学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术。3、以游戏的方式发展学生的灵敏、速度素质，增强学生的团队精神。场地器材单元位置2-1足球55个标志桶36个顺序时间教 学 内 容（重、难点）教 学 策 略运动负荷教 师 行 为学 生 活 动组 织 与 要 求次时强一10二27三31.开课式2.热身慢跑3.准备活动4.球性练习1.体验运球2.总结3.脚背外侧运球教学重点：脚推的动作和触球部位。难点：用力的大小与跑速的协调配合4.素质练习游戏活动放松课堂总结回收器材师生再见1.师生问好2.检查服装，出勤3.提问：足球的基本技术：踢球、传球、停球、运球、颠球等4.总结足球基本技术，引出本课内容，提出课堂要求。5.热身慢跑6.准备活动 7.球性练习：双脚交替踩球，交替拉球，双脚脚内侧运球。组织学生散点体验运球教师总结学生运球的方式，引出教学：脚背外侧运球1.示范、讲解脚外侧运球2.组织学生无球的练习3.组织学生体验触球位置4.口令指挥学生运球5.纠正错误动作继续练习讲解练习方法组织学生练习组织学生放松总结课堂练习情况。回收器材师生再见1.体委整队2.师生问好3.体委报告人数4.回答问题5.热身慢跑：蛇形跑，回旋跑，滑步，交叉跑，后踢腿跑，前踢腿跑6.准备活动：球操7.根据老师口令双脚交替踩球，交替拉球，双脚脚内侧运球。散点体验运球认真听讲认真观察老师师范跟随老师做徒手练习分组体验触球位置运球练习①运球30米练习②纠正动作继续练习每组前一名同学将正对面左右两侧标志桶放倒，完毕后到正对面站好，下一名同学再将标志桶立起，依次进行。集体放松积极回答问题帮助老师回收器材师生再见组织：