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IPPM 课堂笔记 ：第2 次课程 《项目管理四自歌》 北京天衡-狄媛、王丽红
课程名称：项目管理四自歌
主 讲 者：李老师
课程内容：四自- 自学、自保、自强、自立。
时 间 20:00～21:10
方 式：IPPM 微课 文字
笔记目录
第一部分：课前头脑风暴 2
1、《项目管理知识体系指南（中文 第五版）》里给出的定义和范围描述 2
2、大学里面的课本给出定义 2
3、《项目管理知识体系指南（第五版）》英文原版定义 3
4、主讲老师总结定义 3
第二部分：课程正文 4
一、管理“新” 4
二、管理“麦芒” 5
三、管理“自己” 6
（一）自学 6
（二）自保 7
（三）自强 7
（四）自立 7
第三部分：课程引申 8
第四部分：课后讨论 8
（温馨提示：由于记录学员本身的知识局限性，避免记录不清楚产生的误导，该课程记录仅限IPPM
学员之间分享；如果记录有歧义，解释权归本次主讲老师所有。好好学习，天天向上！ ）
课程记录：IPPM 2017 级学员
北京天衡：狄媛、王丽红
时间：2017 年1 月15 日
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IPPM 课堂笔记 ：第2 次课程 《项目管理四自歌》 北京天衡-狄媛、王丽红
课前互动讨论1：
分享之前请大家可以思考几个问题：
1、学习项目管理你都看过什么书？
2、看过英文原版的项目管理书吗？
3、项目管理核心：管理新、管理麦芒，你认同么？
4、为什么要自学，自保，自强，自立。
第一部分：课前头脑风暴
项目管理目的：任何一个项目管理培训，潜台词：你是项目经理；你是未来的项目经理；你现在是
项目经理 „„你无论如何都是跟项目经理相关性极大。结果是为了“衣锦还乡，高官骏马”？
不知道，这个跟我无关。我们只介绍如何进行项目管理。
首先说，项目管理是西方的一个管理方式和方法。一提起项目管理，几乎看到的教材都是这么说：
项目管理三要素“时间、成本、质量”。
①时间：项目计划在什么时候完成？有哪些工作，分别在什么时候完成？是否发生了偏差？如果有
偏差，怎么处理？
②成本：项目计划花多少钱？每项子任务分别打算用多少钱（多少人月）来完成？是否发生了偏差？
如果有偏差，怎么处理？
③质量：软件功能完整吗？软件操作方便吗？运行结果正确吗？运行效率够快吗？软件代码符合规
范吗？客户用起来满意吗？
正像项目管理培训课程“一样”，如果你听别的机构讲项目管理，那么那个课程可以不列入“项目
范畴”。因为他们的培训内容相对固定了，使用了通常的资料和观点，没有讲解由于文化的差异，西方
（或者说美国）的项目管理是成功的；而我们的项目管理大多是怨声载道。
但是，你听了“IPPM”微课，就会发现“这个课程本身，就是项目范畴”。因为我们会告诉你项目
管理的另一个世界和思考角度，这个课程根据大家的需求不断的变化、更新、改变。
现在，我们先看看项目管理是什么？
1、《项目管理知识体系指南（中文第五版）》里给出的定义和范围描述：
国内一般的课件也都遵从这个定义，不敢越雷池一步。
2、大学里面的课本给出定义是这样的：项目是指一个特殊的将被完成的有限任务，它是在一定的
时间内，满足一系列特定目标的多项工作总称。
这
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