高中历史 第11课 民国时期民族工业的曲折发展学业水平训练 岳麓版必修2.docVIP

《民国时期民族工业的曲折发展》学业水平训练 一、选择题 1．〈内蒙古学业水平〉中国民族资本主义快速发展的“黄金时期”或“短暂春天，出现在（ ） A．19世纪70年代前后 B．19世纪末 C．1912至1919年 D．1937至1945年 2．〈四川学业水平〉据统计，1912—1922年，中国纱锭总数由50余万增加到近160余万，布机由2616台增加到6675台。该资料直接反映当时中国（ ） A．自然经济非常强大 B．外国资本完全退出中国市场 C．棉纺织业发展迅速 D．民族工业的地区分布不平衡 3．火柴大王刘鸿生说:“我的第一个企业成功的主要原因，是那时（民国初年）的爱国运动推动了这个企业的发展，因为当时每个人都愿意买国货。”除此之外，这一时期企业发展的主要原因还有（ ） ①一战期间欧洲各国对华商品输出减少 ②民国建立，提高了民族资产阶级的社会政治地位 ③民国政府奖励工商，倡导使用国货 ④三大改造的完成 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 4．〈辽宁学业水平〉1927年，蒋介石让时任上海纱联会会长的荣宗敬承销债券，被以纱业艰难为由拒绝，蒋介石为此震怒，通缉荣宗敬，查封其家财。对上述材料理解正确的是（ ） A．民族资本受西方列强压制 B．民族资本家唯利是图 C．民族资本受官僚集团压制 D．民族工业彻底衰败 5．〈广东学业水平〉有研究表明，在抗战爆发前夕．中国民族工业在劳动力组织上不但盛行着由工头招工的包工制，还存在着把农村来的男女儿童包养起来的养成制，以极低代价收买农村失业男女的包身制，以及工场工业式的家庭工制等。这反映了近代民族工业（ ） A．仍带有浓厚的封建性 B．仍然是传统手工业生产方式 C．无法避免官僚资本的压迫 D．管理水平高于在华外资企业 6．〈重庆学业水平〉“大量内迁的民族工业，促进了重庆地区的工业发展，改变了民族工业的布局。而来不及内迁的民族工业则被日军霸占，或被战争所毁。”这一状况发生于（ ） A．鸦片战争时期 B．甲午中日战争期间 C．第一次世界大战期间 D．抗日战争时期 二、非选择题 7．〈河南学业水平〉阅读下列材料，回答问题。 材料一　 火车机车飞机 材料二　英国经济学家史丹莱．杰温斯描述英国19世纪中期成为“世界工厂”时写道：北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；芝加哥和敖得萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者；在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群；在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群；秘鲁运给我们白银，黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶，在东西印度大了我们的咖啡园、甘蔗和香料园；西班牙和法国是我们的葡萄园，地中海沿岸各国是我们的菜园主。我们的棉田，长期以来都是分布在美国南方，而现在差不多扩展到地球上各个热带地区去了。 ——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》 （1）材料一中的图片分别展示的是哪两次工业革命的成果？分别使用什么能源作为动力？ （2）根据上述材料并结合所学知识回答，这两次工业革命分别对世界市场产生了什么影响？ （3）这两次工业革命对中国近代经济产生了什么积极影响？ 参考答案 一、选择题 1．C解析：本题考查学生再认再现史实的能力。A项是民族工业的产生时期；B项是民族工业的初步发展时期；C项是第一次世界大战期间，民族工业获得快速发展，处于“黄金时期”；D项是抗日战争时期，民族工业陷入困境。 2．C解析：本题考查学生分析理解历史现象的能力。解答本题要注意题干中的时间限定“1912—1922年”，即民族资本主义发展的黄金时期。材料“中国纱锭总数”和“布机”的变化说明了纺织业的发展。A、D无法在材料中体现，B项说法不符合近代中国的史实。 3．B解析：本题考查学生分析理解历史原因的能力。解答本题，注意题干时间“民国初年”，民国初年，我国的民族工业处于“黄金时期”，其发展的原因和外部环境（一战）以及内部环境（民国建立以及奖励工商业发展的措施，倡导国货运动等）有关。④是在1956年，可排除。 4．C解析：本题考查学生分析理解历史现象的能力。1927年，以“蒋、宋、孔、陈”为代表的官僚资本开始形成，荣宗敬是民族资本的代表。材料“承销债券”“查封其家财”显示官僚资本意在压榨、侵吞民族资本。材料未体现，民族资本家提倡“实业救国”，1927年处于显著发展时期，故B、D项与史实不符。 5．A解析：本题考查学生分析理解历史现象的能力。近代民族工业的特点之一就是雇佣关系，即劳动力拥有完全的人身向由。材料中“包工制”“养成工制”“包身工制”“家庭工制”却限制了人身自由，带有封建色彩。中国民族工业属于近代工业，故B项错误；材料无法体现C、D项。 6．D解析：本题考查学生再认再现史实的能力。由“来不及内迁的民族工业则被日军霸占，或被战争所毁”可知是