苏教版八下三气体的压强动画课件.pptVIP

实 验: 断 筷 实 验: 空瓶吞蛋 实 验: 喷 泉 托里拆利实验 猜一猜 猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。 猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。 猜想三：压强和流速无关 草原犬鼠的空调系统 * 三、气体的压强 苏科版新教材同步教学课件 第十章　压强和浮力 一.体验大气压的存在: 大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称大气压或气压。 空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气 内部向各个方向都有压强。 我思,故我在 我思,我进步 马德堡半球实验：证明了大气压的存在,并且大气压很大. 一.体验大气压的存在: 二.大气压的值: 1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。 我思,故我在 我思,我进步 探究活动 估测大气压的值 器材:2mL的注射器一支,弹簧测力计一个,刻度 尺一把 这个示数和大气对活塞的压力怎样? 这是受力面积吗? 受力面积S怎样求? 实验步骤: 粗略测量大气压 大气压强的值p/Pa 活塞的横截面积S/m2 注射器权不刻度的长度l/cm 注射器的容积V/ml 大气压对活塞的压力 F/N 思考一下: 1.用这种方法为什么只能粗略测量大气压值? 活塞与筒壁有摩擦,筒内不能完全真空,测力计也有误差.橡皮帽有重力，测力计计数不准等等 2.想知道世界上第一个精确 测出大气压值的实验吗? 一.体验大气压的存在: 二.大气压的值: 1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。 我思,故我在 我思,我进步 一.体验大气压的存在: 二.大气压的值: 1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。 我思,故我在 我思,我进步 三.大气压的变化: 大气压与大气的密度直接相关 随着高度的增加，空气稀薄，气压减小 同一高度的地方，气压是否就相同？ 　　大气压的数值通常是不断变化的。会随海拔高度、时间、天气等因素的变化而发生变化。海拔高度升高气压下降；冬天一般比夏天气压要高；早晨比中午要高；晴天一般高压；阴雨天一般低压。 大气压的值是固定不变的吗？ 大气压对人体的影响 1.晴朗天气心情舒畅，阴雨天气感到疲倦和心情不宁。 2.人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。 3.大气压会直接影响人体血液的溶解氧， 大气压越高、溶解氧能力越强。 4.正常情况人皮肤内外侧受到的压强相等。 大气压强可以用气压计来测量 原理：抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化时会发生形变，这种形变经放大并显示出来，可用它测量大气压的值． 一.体验大气压的存在: 二.大气压的值: 1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。 我思,故我在 我思,我进步 三.大气压的变化: 四.流体压强和流速的关系 探究活动1 出现什么现象？ 当吹气时，两纸条＿＿侧气体的流速较大，＿＿侧气体的压强较大。 结论：气体的流速越大，压强越＿＿＿；流速越小，压强越＿＿＿。 内 外 小 大 液体的压强也会随着流速的增大而减小 为什么火车站台上都有一条安全线，当车驶过时严禁人们进入安全线以内的区域？ 3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流. 1.如图所示,用塑料吸管从瓶中吸饮料时,饮料是怎么被吸到嘴里的?试一试,若将瓶口封死,饮料还会被吸到嘴里吗?. 3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流. 2.在瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后倒置,瓶中的水和纸都不会下落,如图所示.请你试一试,并说明其中的道理. 3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流. 3.航海规则中规定,两艘大轮船不能近距离同向航行.想一想,这是为什么? 4.试一试,这样用一个矿泉水瓶和两根吸管制作一个口吹喷雾器? 我的课堂 我做主 1.请同学尝试对本节课进行总结 2.对本节课所学的知识,你还知道那些?请与大家分享. 3对本节课,你还有那些问题,请你提出来. *