原始凭证的填制和审核教案.docVIP

原始凭证的填制和审核【教学目标】 通过本节教学，使学生理解原始凭证的基本内容，掌握填制原始凭证的要求、方法；掌握原始凭证审核的内容、方法。能规范填制各类常见原始凭证及审核原始凭证。 【教学重点与难点】 ? 填制原始凭证的要求及规范填制各类常见原始凭证。 ? 原始凭证审核的内容、方法。 【教学方法】 理论讲授、实物演示、分组讨论、实作训练。 【教学课时】 理论教学课时:实作教学课时=1:1 【教学过程】 一、原始凭证的基本内容 一般地，各种原始凭证都应具备共同的基本内容，称为凭证要素，包括： （一）原始凭证的名称； （二）原始凭证的填制日期和编号； （三）接受原始凭证的单位或个人名称； （四）经济业务的内容（含数量、单价、金额等）； （五）填制原始凭证的单位或个人名称及签章； （六）经办人员的签章。 ? ? ? 二、原始凭证的填制要求 （一）记录真实； （二）填制及时； （三）内容完整； （四）书写清楚规范； （五）手续完备、责任明确； （六）原始凭证不得涂改、刮擦、挖补。 ? ? ? ? 三、原始凭证的审核 （一）审核的内容： 1．审核原始凭证的真实性； 2．审核原始凭证的合法性； 3．审核原始凭证的准确性； 4．审核原始凭证的完整性。 （二）审核后的处理方式 经审核的原始凭证，应根据不同的情况分别进行处理： 1．对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计手续； 2．对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构和会计人员有权不予受理，并向单位负责人报告，请求查明原因，追究有关当事人的责任； 3．对于完全符合要求的原始凭证，应及时据以编制记账凭证。 例：审核以下原始凭证，分析其存在什么问题，应如何处理？ 【教学后记】 通过理论讲授、实物演示、分组讨论、实作训练等方法，完成了原始凭证的基本内容；填制原始凭证的要求、方法；原始凭证审核的内容、方法等知识的教学，布置配套习题（第32页第五大题第1小题，第六大题实训1）进行练习，学生理解了原始凭证的内容，基本掌握了填制、审核原始凭证的方法，但其填制、审核原始凭证的熟练程度及对知识的灵活运用能力、综合分析能力有待通过综合实作训练进一步提高。 2