高中历史 专题四 王安石变法 二 王安石变法学案1 人民版选修1.docVIP

二 王安石变法 木兰溪两岸的兴化平原，频遭上游冲下的洪水和下游漫上的海潮侵害。北宋熙宁八年（1075年），侯官人李宏捐资筑陂，他总结前两次失败的教训，在和尚冯智日的帮助下，重新勘察地形水势，把陂址改在水道宽、流水缓、溪床布有大块岩石的木兰陂今址，经过8年的苦心营建，至北宋元丰六年（1083年），终于大功告成。你知道该水利设施的修建与王安石变法的哪项措施有关吗？此次变法还有哪些措施？ 提示：农田水利法。均输法、市易法、青苗法、募役法、方田均税法、保甲法、保马法、军器监等。 课标要求：归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。一、背景 1．庆历新政失败后，北宋社会矛盾并未缓和，财政危机严重，__________要求改革的呼声更加高涨。 2．宋神宗即位后，迫切要求改变积贫积弱的局面，任命______为宰相，着手实施变法。 二、根本目的 改变北宋________的局面，增强对外防御，对内弹压的能力，以巩固和加强封建统治。 三、主要内容 1．富国之法 内容 作用 均输法 ______必须了解各地生产情况和北宋宫廷的需求情况，在路程较近的生产地采购，以节省国家开支 使政府的物资需求和供应得到了较好的配合，纳税户的负担有所减轻，政府的________也较以前增多 市易法 由朝廷出资在开封设立“______”，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出去。商贩向市易务交纳抵押品，即可成批赊购官府仓库里的货物到各处销售，半年出一分利息 限制了富豪大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入 青苗法 各州县在每年青黄不接时分两次借钱或粮食给农户，加收20%的利息 使农户免受________的剥削，官府收入了大量利息 募役法 废除以前按户等轮流充当州县官府差役的办法，改为由州县出钱______，按户等征收所需募役的费用 使原来轮班充役的农民回乡务农，扩大了生产 农田水利法 各地兴修水利工程，其工料由当地居民按照户等高下分派；私家财力不足的，可向州县官府贷款；一州一县不能胜任的，可联合若干州县共同负责 使各地的农田水利得到很大发展，兴修水利共达万余处，大量的薄地变成了良田 方田均税法 清丈土地，根据________划分等级，作为交纳赋税的依据 丈量并规定了税额的土地将近250万顷 王安石把改革的中心放在解决财政问题上，他的富国理念是以开源为主。新法针对当时朝廷上“积贫”的问题，提出了很多有利于农业发展的政策，如青苗法、农田水利法等；为增加政府税收与缓和社会矛盾，王安石也提出了一些抑制豪强地主和富绅的措施，如方田均税法等。 2．强兵之法 内容 作用 将兵法 对原有的禁军进行精简裁并，淘汰老弱，对整编后的军队进行训练；在全国各路先后设置专门负责操练军队的将官 改变了______中兵将脱节、战斗力薄弱的局面，提高了军队的战斗力 保甲法 农村每十家组成一保，五保为一大保，十大保为一都保。农闲时保丁练习技艺，夜间轮流值班巡查，维持治安 使各地壮丁受到了军事训练，国家养兵费用日渐减少，政府的财政负担有所减轻 保马法 废掉牧马监，推行民户代养官马的办法，规定许多优惠政策，使得民户踊跃养马 节约了朝廷的大量开支，降低了马匹的死亡率 军器监 在开封城内设置军器监，专门管理武器的制造，依其制作的精粗进行赏罚 军器的制造逐步改善，数量也大量增加 王安石在军事方面的改革，节省了军费开支，使军队的战斗力有了一定的提高。 3．育才之法 措施 内容 作用 科举改革 倡导废除原来的科举考试，改以____________，在《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《礼记》中选治一经 科举和教育的改革，使王安石的革新思想得到比较广泛的传播 改革学校制度 改组太学，以改革派撰注的《________》作为学生的必读教材，也是科举考试的依据 王安石在进行政治、经济和军事体制改革的同时，也非常关注人才的选拔、培养和使用，目的是为变法造舆论。主要改革科举制度、整顿太学、重视对中下级官员的提拔和任用这三项具体措施。其中，王安石十分重视对中下级官员的提拔和任用，使许多低级官员和下层士大夫得到了发挥才干的机会，这一点具有积极意义。 四、成就及结局 1．变法的成就 （1）通过变法，政府的________增加，农户所受的赋税剥削有所减轻，农业生产发展，社会呈现出繁荣景象。 （2）扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。 2．结局及其成因 （1）结局：宋神宗去世后，司马光任宰相，新法相继被废除。 （2）成因： ①变法指导思想的偏颇和操之过急：变法偏重于开辟____，有些措施违背了客观经济规律，而且新法的实行显得过于激进。 ②旧官僚的反对：随着变法的深入进行，诸多守旧官僚群起反对，不断向宋神宗施加压力。 ③最高统治者态度的摇摆不定：在旧官僚的压