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邓小平对建设学习型政党的探索和实践 　　摘 要： 学习型政党是在当今信息化、全球化的时代条件下，通过党员干部自身不断学习，带动全社会人民全面发展的政党。建设学习型政党，是对党重视学习的优良传统的继承和发扬，是加强党的执政能力建设的新要求。中国共产党历来重视学习，从毛泽东同志开始就强调要加强共产党员的学习。十一届三中全会以后，邓小平从为什么要学习，学习什么和怎样学习几个方面对学习型政党建设进行了重要的探索和实践。 　　关键词： 邓小平 建设学习型政党 探索和实践 　　 　　学习型政党是在当今信息化、全球化的时代条件下，通过党员干部自身不断学习，带动全社会人民全面发展的政党。建设学习型政党，是对党重视学习的优良传统的继承和发扬，是加强党的执政能力建设的新要求。中国共产党历来重视学习，从毛泽东同志开始就强调要加强共产党员的学习。在抗日战争初期他曾说：“如果我们党有一百个至二百个系统而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”［1］十一届三中全会以后，作为党的第二代中央领导集体的核心，邓小平在继承毛泽东思想的基础上，对建设学习型政党进行了重要的探索和实践。 　　一、加强学习是社会主义现化化建设和党员自身素质发展的要求 　　“文化大革命”结束后，党和国家的工作重心从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来，开始探索有中国特色的社会主义道路。在总结历史经验的条件下，邓小平提出：“全国胜利前夕，毛泽东同志号召全党重新学习。那一次我们学得不坏，进城以后，很快恢复了经济，成功地完成了社会主义改造。这些年来，应当承认学得不好。主要的精力放到政治运动上去了，建设的本领没有学好，建设没有上去，政治也发生了严重的曲折。现在要搞现代化建设，就更加不懂了。所以全党必须再重新进行一次学习。”［2］新形势新任务要求我们大兴学习之风。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。 　　由于“文化大革命”十年浩劫和长期“左”倾思想的影响，当时的领导干部队伍中存在着很多问题，如：有的干部缺乏马克思主义理论修养，不能运用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题；有的干部缺乏党内生活的严格锻炼，党性修养较差，组织纪律观念淡薄，不能正确对待名、权、利；有的干部文化知识水平低，不能胜任现在的领导岗位，等等。社会主义现代化建设需要党的领导，不坚持党的正确领导，社会主义现代化建设就会偏离方向。因此，在社会主义现代化建设过程中需要一支高素质的干部队伍。针对当时领导干部队伍中的这些情况，邓小平提出要建设一支坚持走社会主义道路、具有专业知识和能力的干部队伍。根本办法就是加强学习。邓小平认为，一个共产党员特别是党员干部要坚持共产主义理想和共产主义道德，保持工人阶级先进性和共产主义纯洁性，首先的条件就是加强学习。只有加强学习才能不断提高干部的政治素质和业务素质，只有加强学习领导干部才能领导好社会主义现代化建设事业。 　　二、邓小平对建设学习型政党主要内容的探索 　　1.学习马列主义、毛泽东思想，夯实学习型政党的理论基础。 　　马列主义、毛泽东思想是我们党的指导思想。中国共产党自创立以来，就把马克思列宁主义作为党的指导思想，尽管在实践过程中党经受了许多困难和挫折，也犯过不少错误，但坚持马克思主义作为党的指导思想这一点始终没有变。进入新的历史时期，面对党所面临的新的历史任务，邓小平指出学习的最根本任务，就是学习马列主义、毛泽东思想，用他的话说，就是“老祖宗不能丢”。 　　邓小平是一个坚定的马克思主义者，他一生学习马克思主义、坚持马克思主义、应用马克思主义。在接受美国记者迈克?华莱士的采访时他曾经说：“我是个马克思主义者，我一直遵循马克思主义的基本原则。我们过去干革命，打天下，建立中华人民共和国，就是因为有这个信念，有这个理想。我们有理想，把革命胜利以后搞建设，我们也是把马克思主义的基本原则同中国实际相结合。”［3］ 　　2.学经济学、学科学技术、学管理，加强学习型政党的能力建设。 　　在实现四个现代化的进程中，我们党除了要学习马列主义、毛泽东思想之外，还要着重抓紧三个方面的学习：一个是学经济学，一个是学科学技术，一个是学管理。学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。 　　科学技术是第一生产力。四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有科学技术的高速发展，也就不可能有国民经济的高速发展。要实现四个现代化，就要善于学习，大量取得国际上的帮助，引进国际上的先进技术、先进装备，作为我们发展的起点。任何一个民族、任何一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。资本主义已经有了几百年历史，各国人民在资本主义制度下所发展的科学