山西工程职业技术学院十一五规划.pdfVIP

山西工程职业技术学院 教育事业 “十一五”发展规划 （2006——2010年） 根据教育部等七部委 《关于进一步加强职业教育工作的 若干意见》、《山西省 “十一五”规划纲要》及全国职教会议 精神，结合本院的实际情况，制定 《山西工程职业技术学院 “十一五”发展规划》。 一、 “十五”期间的工作回顾 2001年4 月，我院顺利转制成为山西省首批高等职业技 术学院。建院五年来，在省教育厅的正确领导下，我们走过 了事业发展最快、社会评价最高、校内外人气最旺、和谐发 展、意义非凡的五年。五年中，我们以转制为契机，以转变 观念为先导，始终坚持发展为第一要务，落实全面、协调、 可持续的科学发展观，坚定不移地走内涵式发展之路，适时 扩大办学规模，不断深化教育教学改革，逐步建立起了符合 高职教育规律和我院实际的内部管理体制和运行机制。学院 在办学规模、教学改革、人才培养质量和办学效益等多方面 取得了重要成就，全面实现了改制初期制定的各项工作目标。 （一）顺利实现转制，办学层次得到提升。上个世纪末， 1 当教育界刚刚出现一种新的教育形式--高职高专时，我们就 认识到，发展高职教育是我们的又一次发展机遇。学院党委 在2000年的党委扩大会议上及时提出了“转制”的工作思路。 经过我们积极努力。2001年4 月2 日，省人民政府正式批准 我校升格的请求，学院实现了历史性的跨越。 （二）转变观念，明确了办学定位。高职教育是一种新 的教育形式，“如何办高职、办什么样的高职”在全院教职工 中是一个亟待坚决地问题。为此，学院党委在全院师生中开 展了以转变教育教学观念为主题的高职教育理论的学习研 究。通过几年的探索实践，我们确立了“立足高职，突出特 色，提高质量，保证就业”的办学定位；树立了“以人为本、 以能力为本、以质量为本、以就业为本”的办学理念；挖掘 出了“自强不息、艰苦创业”的办学精神；提炼出了“励学 重行”的校训；确立了“1234”的工作思路。高职教育思想 和办学理念的形成，为学院的可持续发展奠定了坚实的思想 基础。 （三）基本建设投入加大，办学条件全面改善。五年来， 学院加大了教学基本条件建设力度。投入1900万元新建学生 公寓2栋、电教楼1栋，完成了实训大楼的改建，完成了学 员地下管网铺设、道路硬化、校园绿化等工程；先后投入2000 万元，加强了实验实训基地建设，新建了炼钢、数控、自动 控制、建筑技术、计算机等26个实训室，新建实训室占到现 2 有实训室的65%，满足了实训教学的需要；五年新增18个多 媒体教室、计算机760 台，馆藏图书从18万册增加到27万 册，建成了先进的图书管理检索系统，建成了100座电子阅 览室；建成并投入使用校园网；教学仪器设备总值从2001年 的530万元增加到2005年的1829万元；固定资产总值从3073 万元增加到5600万元，办学条件得到了全面改善。 （四）教学工作不断加强，办学质量稳步提高。学院始 终把教学质量作为生存和发展的根本问题来抓，在教学质量 监控方面，实行了教学评估、教学检查、教学督导等制度； 在专业建设方面，我们初步构建了以冶金为品牌，以机电为 基础，以建工为优势、以计算机为高新，将冶金做精做细， 将机电做强做大，将建工做活做优，将计算机做新做尖的特 色专业体系。在师资队伍建设方面，五年来新增研究生35名， 副教授55名。教师队伍的职称结构、专业结构、年龄结构和 学缘结构逐步趋于合理，并且形成了教学能手、骨干教师、 专业带头人的教师梯队结构。 在产学研方面，围绕为行业和地方经济建设培养高技能 人才，学院先后建立了85个稳定的校外实训基地，成立了 产学研办公室、技能鉴定中心，成立了建筑工程检测中心等 连接生产、教学的中介机构和技能认证中心，促进了企业与 学校，学生与工厂的结合。至2005年，我院先后为全国30 多个冶金企业完成一线岗位操作工的技能培训达到21000人