新课标下的习题编制构想.pdfVIP

到 江 苏 朱东跃 以 , , 自新课标实施 来 师生们最 为关注 的是 与之 叶片从成 熟 到 衰 老时 时 含 量 变 化 曲线 配套 的训 练题 。 如何在 重视 和筛选 基础 题 的 同时, 是 努力设计 一些 体现新课程理念 的 习题 , 对此笔者浅 叶片从幼 叶到 成熟 叶片时, 时 含量变 化 谈 几点构想和做法。 曲线是 一 、 注皿知识 与技能的习题设 计 解析 首先要求学 生将教 材 中的知识 转换成 图 以 , , , 传统的习题是 考 查学 生 的知识 技 能为重 点 像 并 用物质变化的动态方式去理解 这是对所学 知 习 、 。 , 而新课程改革的 题要重视考查学生对基本知识和 识 的再加工 再升华 崛 是 可再次利用 的元 素 在 技能 的理解 与应用 , 以评价 学生对 知识 真正 理 解和 植物体 中主要是 组成 不稳 定 的化合物 叶绿素 , 。 十 — 应用 的水平