曲式中结构功能的重要意义.pdfVIP

, 主 习 。 , 的相关资料 提高学生 自 学 的能力 授课时 教 , , 曲式 中 学 的角色 是教学 的主导 整个 教学主角是 学生 让 每一个 学生 根据 自己所 查 阅 的资料 进行 相关 的评 价 和解述 , 因为每一个 学 生对 作 品 的理解力 都 不 结 构 功 能 的 重 要 意 义 , , 同 让每一 名 同学都有 流 畅表述 的机会 锻炼 其语 。 文 周凌宇 言的组织 能力 也让 每 一位 同学 能够 学 习 的不 同 的、 , 了 面 。 , 新鲜的知识 使之 解 问题更 加全 然后教 师 有关音乐 曲式 的概念 在许 多音 乐理论 书籍 中都 提到 , 和 。 , 弹奏 或播 放该 曲 针对此 曲的作 品风格 特征进 行 过 相 信无论是对于专 门从事音乐结构研 究工作的人来说 , 生 了 。 详细 的讲解 使学 能够 更为系统地 解该作 品 还 是对 因从事其它学科 的专 门研究 而 只需泛 泛 掌握该学科 , 三、 小组裸授裸 义 大体 内容 的人来讲 都会首 当其 冲 的了解掌 握有关音乐 曲 式 的概念 。 越来越 多 的教 育者 在不 断地 进行着教 育教学