2016年化学复习教案.docxVIP

2015-2016学年第二学期化学教学历周次日期内容备注第一周2.24-2.26走进化学世界、空气　第二周2.29-3.4物质构成、水　第三周3.7-3.11化学方程式、碳　第四周3.14-3.18燃料、金属　第五周3.21-3.25溶液　第六周3.28-4.1月 考　第七周4.5-4.8酸和碱4.2-4.4清明节放假第八周4.11-4.15盐化肥　第九周4.18-4.22物质分类、物质检验　第十周4.25-4.29期中考试　第十一周5.3-5.6专题一推断题4.30-5.2劳动节放假第十二周5.9-5.13专题二实验探究题　第十三周5.16-5.20专题三计算题　第十四周5.23-5.27初三理化实验考试　第十五周5.30-6.3初三微机考试　第十六周6.6-6.8模拟考试6.9-6.11端午节放假第十七周6.12-6.17复习课本6.12周日调休上班第十八周6.20-6.24中 考　第十九周6.27-7.1期末考试　第二十周7.4-7.8放暑假　第1课 走进化学世界 备课人： 董海英 使用日期： 【复习目标】: 了解物理变化和化学变化的概念和区别 学会判断一些典型的物理变化和化学变化 了解物理性质和化学性质的概念，并能识别哪些是物理性质和化学性质。 【重点】： 1.掌握物理变化和化学变化的本质和区别 2.学会判断一些典型的物理变化和化学变化 【基础知识】： 一、物理变化和化学变化 （1） 叫做物理变化。如玻璃破碎、水的蒸发。 (2) 叫做化学变化，又叫做化学反应。如物质的燃烧、钢铁的生锈。 （3）物理变化和化学变化的关系 区别：有没有生成其他物质。 联系：在化学变化的过程中，会同时发生物理变化。 二、 物理性质和化学性质 1 物质不需要 就表现出来的性质叫做物理性质。物质的 ??? 、 、 、 、 、 、 等都属于物质的物理性质. 2 物质在 中表现出来的性质叫做化学性质.如：酒精能燃烧。铁能在潮湿的空气中生锈。 三、 对蜡烛及其燃烧的探究 1 学会观察和记录实验 反应物： 石蜡 白色固体，有轻微气味，难溶于水，密度比水小。 氧气 无色无味的气体 反应现象：（1）黄白色火焰 （2）放出热量 （3）用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，澄清的石灰水变浑浊。 生成物：水 无色无味的液体 点燃 二氧化碳 无色无味的气体 文字表达式： 石蜡+氧气 水+氧气 四、 对人体呼出气体的探究 【提出问题】人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 结论:人呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量少。 结论:人呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高。 结论: 人呼出气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量高。 五、 药品的取用 1 原则 （1）、使用药品要做到“三不”： 不能 药品， 不能 闻药品的气味， 不得 任何药品的味道。 （2）、注意节约药品：应该严格按 的用量取用药品.如果没有说明用量，一般应该按最少量，即液体取1-2mL，固体 。 （3）、实验剩余药品即不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。 2、固体药品的取用 1、块状的药品一般用 夹取，粉末状的药品用 （或 ）。 2、使用过的镊子或药匙应立即用干净的纸擦干净。 3、液体药品的取用 （1）液体药品通常盛放在 里，常用 取用。 从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌子上；标签朝向手心（防止药液流下来腐蚀标签），瓶口紧挨着试管口，慢慢地倒入。倒完液体后，立刻盖紧瓶塞，放回原处。 (2)少量液体药品的取用---用胶头滴管 A、 吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入容器中，不能伸到里面（以免沾污滴管）。 B、取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐