近十年来德育思想现代化的进展论文.docVIP

　　近十年来德育思想现代化的进展论文 教育要现代化，德育也要现代化。十年前鲁洁和我发表过《德育理论在科学化轨道上前进》（见《教育研究》1988年第12期)一文，对党的十一届三中全会后的十年德育理论发展作了较系统的概括，所以本文只就近十年 教育要现代化，德育也要现代化。十年前鲁洁和我发表过《德育理论在科学化轨道上前进》（见《教育研究》1988年第12期)一文，对党的十一届三中全会后的十年德育理论发展作了较系统的概括，所以本文只就近十年来德育思想的现代化作一个回顾。按自己对德育思想现代化的理解和所掌握的资料，来阐述自己的观点，与同行朋友们交流。因为是论近十年来德育思想现代化进展的，并不涉及更为广泛的德育理论，因此望读者从“德育思想现代化进展”的视角来审视它。 一、有关现代德育思想理论的著述 现代德育思想具体体现在有关著述中。由于思想解放和对外开放，在德育思想建设方面冲破了原来的“封闭”状态，出版了一批西方国家德育理论的译著和国内学者有关现代德育思想的编著，归纳为三个方面。第一，翻译出版了当代西方德育论著作，除80年代初傅统先、陆有铨翻译出版了皮亚杰的《儿童的道德判断》(1984)外，有陈欣银、李伯黍翻译出版了班杜拉的《社会学习论》(1989)，博维利翻译出版了美国哈什的《道德教育模式》(1989)等；此外还有瞿葆奎先生主编的《教育学文集》(1989)的第二、第七卷均收入了一定数量的德育