高三一轮复习--马克思主义在中国的传播.ppt

专题三 近代中国思想解放的潮流 1875年在成都创办尊经书院, 四川大学前身 1897年盛宣怀在上海创办的南洋公学旧址 第一批赴美留学幼童合影 为什么早在19世纪末20世纪初就有人提及马克思主义？ ①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大。 ②知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心 一： 马克思主义进入中国 1、开始传入(19世纪末20世纪初） 条件 2、代表人物 ①资产阶级改良派：梁启超，较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖。 ②资产阶级革命派：朱执信，介绍马克思及其学说较详细。 ③无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想。 3、宣传特点： 阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。 19世纪末至20世纪20年代中国产业工人 人数（单位：万人） 二： 马克思主义在中国广泛传播 1、时间：十月革命之后，特别是五四运动之后 2、条件 ①?中国工人阶级队伍的壮大（阶级基础）。 ②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。（思想基础） ? ③十月革命第一次把马克思主义从理论变为现实，为中国革命指明新的出路。 ? ?最根本的是中国革命实践的客观需要。 ?? ④五四运动的爆发促进马克思主义和工人运动的相结合。 李大钊（1889－1927 ）字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学，入早稻田大学政治科，开始接触社会主义思想。1914年组织神州学会，进行反袁活动。次年为反对日本灭亡中国的“二十一条”，以留日学生总会名义发出《警告全国父老》通电，号召国人以“破釜沉舟之决心”誓死反抗。1916年5月回国，在北京创办《晨钟报》，任总编辑。旋辞职，任《甲寅日刊》编辑，推动新文化运动的发展，是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。 ①发表著作:《布尔什维主义的胜利》 《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》 简述李大钊是怎样宣传马克思主义的？ ②组织学会：马克思主义学说研究会 ③通过论战：如“问题与主义之争” 3、马克思主义在中国传播的途径和方式 （1）撰写文章 （2）创办刊物 （3）创办社团 （4）翻译著作 （5）论战 （6）中共早期组织宣传 　 马克思学说研究会的成立 马克思主义者的宣传 选择马克思主义的原因： A、马克思主义的先进性、科学性、革命性； B、（十月革命）实践证明其正确； C、苏俄政府对华的友好态度； D、中国探索强国之路受挫； E、无产阶级力量增大。 新文化阵营的分化 新文化运动 　前期： 五四运动后： 李大钊、陈独秀（提倡马克思主义、社会主义） 胡适（反对马克思主义、反社会主义） 陈独秀、李大钊、胡适 （提倡民主和科学） 1919.8《再论问题与主义》 “要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。” 实质：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义。 1919.7《多研究些问题，少谈些主义》 “必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 实质：主张以马克思主义为指导进行社会革命，认为“问题”与“主义”不能截然分开，两者应该并行不悖。 马克思主义以其先进性、科学性 和革命性吸引了更多的知识份子。 胡适： 《多研究些问题，少谈些主义》 李大钊： 《再论问题与主义》 争论核心：用什么方法来解决中国的社会问题 论战结果： 三、马克思主义中国化： 1、含义：就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。 2、过程： 经历了照搬照抄到与中国实际国情相结合的过程。 关于中国革命纲领的制定：中共一大和中共二大； 关于中国革命中心的确定： “一大”以城市为中心到1927年大革命失败后以农村为中心走农村包围城市的革命道路； 经历了：学术思想----社会改造指导思想转变----无产阶级政党指导思想转变；----马克思主义----新民主主义革命思想转变 关于社会主义建设问题： 由照搬照抄苏联经验到走有 中国特色的社会主义建设道路 3、马克思主义中国化的三大理论成果： 思想理论 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 标志性事件 中共“七大” 中共“十五大” 中共“十六大” 核心或精髓 群众路线、实事求是、独立自主 解放思想、实事求是 执政为民、实事求是、与时俱进 解决的问题 民主主义革命道路以及社会主义改造和建设 什么是社会主义，怎样建设社会主义 建设什么样的党，怎样建设党 发展 向社会主义过渡时期得到进一步发展 社会主义本质的新概括 科学发展观、和谐社会理论 地位 指导革命和建设，使中国人民站起来 指导改革开放，使中国人民富起来 新时期的指导思想，引领中国迈向小康社会 第一阶段(地主阶级抵抗派