2009届高考历史一轮复习教案：复杂多样当代世界(岳麓版).docVIP

专题七 复杂多样的当代世界 【课标要求 考纲概览】 1．了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 2．简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 3．了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 4．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 5．了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 6．以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为社会主义现代化建设争取良好的国际环境，维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 7．了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 【考点突破 典例讲练】 考点一两极对峙格局的形成 重难疑点突破 1．两极格局形成的条件、过程及影响 形成条件：①二战改变了世界力量对比，西欧国家普遍衰落，近代以欧洲为中心的传统世界格局被冲垮，雅尔塔体制形成，奠定了两极格局的基本框架。②美苏形成了实力的均势，分别成为西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的盟主，奠定了两极格局的基础。③二战后，美苏由于意识形态和国家利益之间的矛盾加剧，战时同盟关系破裂，美苏矛盾成为战后国际关系的主要矛盾。④美苏“冷战加剧了两极格局的形成过程。 形成过程：①二战后，世界大国以二战后期雅尔塔等国际会议所确立的基本原则，建立起雅尔塔体制，这是两极格局的初步形成。②二战后，美苏“冷战”局面出现，促进了两极格局的形成。③北约和华约组织的建立，两大军事政治集团对峙局面的形成，标志着两极格局最终形成。 影响：①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。②美苏两个超级级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。③美苏两国为争夺势均力敌力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。 2．“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的比较 (1)“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美苏战时同盟关系公开破裂和苏联“冷战”的开始。而“马歇尔计划”比较隐蔽，着眼于经济手段，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务；它企图通过帮助欧洲复兴经济，稳定政局，从而稳定资本主义阵营，联合西欧各国一起对抗苏联。同时，美国乘人之危实行“马歇尔计划”，控制西欧的意图十分明显。 (2)二者的实质可以说是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。都是美国“冷战政策的具体实施步骤和组成部分。“马歇尔计划是更隐蔽的“杜鲁门主义”，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。当然，“马歇尔计划”对世界经济的发展在客观上也产生过积极作用。 考点对应例题 例1第二次世界大战结束后，“冷战”局面的形成是由于( ) ①美国试图称霸世界 ②社会主义阵营形成 ③美苏展开核军备竞赛④苏联政治军事力量加强 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：“冷战”局面形成于1947年，②形成于1949年，③形成于美苏争霸的过程中，显然都晚于1947年，不可能成为“冷战”的原因，排除②③即可得出正确的答案。答案：D 例2柏林墙的修筑反映的本质问题是( ) A．美苏的大国强权主义达到高峰 B．反法西斯国家对法西斯势力的正义制裁 C．东西方“冷战的加剧 D．两种军事力量的较量 解析：1961年修筑的柏林墙是第二次柏林危机的产物，本质上反映出东西方“冷战”的加剧。A中的大国强权主义不能完全反映出柏林墙修筑的实质，因为当时的东德也愿意修筑该墙。B叙述错误。D两种军事力量说法片面，应为两种政治军事力量。答案：C 例3（2008江苏，19）二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 A.国内民族矛盾的激化　　　 B.美国和苏联的相互对抗 C.世界多极化趋势的演变　　 D.美国马歇尔计划的推行 解析：B. 德国分裂是由于战后美苏对抗引起“柏林危机”，后来柏林墙修建，两个德国分裂。朝鲜也是类似，战后以北纬38度为界实行分区占领。二者都是由于战后美苏矛盾激化对抗，导致分裂。正确选项是B项。 考点对应训练 1．二战后美国之所以对苏联发动“冷战”，主要原因是( )