贵州凯里一中专题11人和动物生命活动的调节-2016年生物试题分项版解析(解析版).docVIP

1.（海南卷.13）关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一 B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 【答案】B 【考点定位】人体生命活动调节 【名师点睛】本题综合考查了神经调节和体液调节等相关知识，旨在检测学生对体液调节与激素调节关系、激素分泌调节、水盐平衡调节和血糖平衡调节等知识的理解能力。解决本题关键在于识记相关激素的功能、理解相关激素分泌的调节，构建较为完整的知识体系。 2.（海南卷.15）关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ） A．激素的化学本质都是蛋白质 B．高效性是酶的重要特性之一 C．酶可以降低化学反应的活化能 D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 【答案】A 【考点定位】激素、酶 【名师点睛】本题考查激素与酶的相关知识，旨在检测学生对激素与酶的成分及功能等相关知识的理解能力。解决本题关键在于区分激素与酶的共性与差异。 3.（海南卷.17）关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ） A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确 C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化 【答案】B 【考点定位】体液调节 【名师点睛】本题考查体液调节的相关知识，旨在检测学生对神经调节与体液调节的比较、相关激素分泌调节等知识的理解能力和判断能力。解决本题关键在于理解相关激素分泌的调节过程。 4.(浙江卷.4)血液中 K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（　　） A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B．传出神经元去极化时膜对 K+的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 【答案】D 【考点定位】本题主要是考查机体通过神经调节维持稳态的机制。 【名师点睛】神经冲动在神经纤维上以电信号的形式进行传导，神经纤维上静息电位和动作电位的形成与产生分别与K＋和Na＋的跨膜运输有关，前者是K＋外流形成外正内负的静息电位，后者则Na＋内流形成外负内正的动作电位。动作电位的峰值的大小取决于神经细胞膜内外钠离子的浓度差的大小，静息点位的绝对值的大小取决于神经细胞膜内外钾离子的浓度差大小。 5.（江苏卷.18）下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是（ ） A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,Na+和 Cl-同时内流 【答案】D B正确；神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制，相应的离子通道打开；图中离子通道开放后，若兴奋则Na+内流，若抑制则Cl-内流。 【考点定位】神经调节中兴奋的产生、传导和传递 【名师点睛】本题结合突触传递兴奋的示意图，考查学生对兴奋产生、传导和传递的结构基础和物质基础的理解情况，目的在于要求学生在掌握该部分知识时不能单纯的死记硬背，要结合图示进行理解记忆，从而把握知识的内在联系，构建知识网络。 6.（天津卷.3）小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（ ） A、小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养 B、移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 C、移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 D、小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 【答案】B 【考点定位】本题考查干细胞知识，胚胎干细胞的来源、胰岛素的作用及激素调节知识，另外还考查的考生获取信息、利用信息及所学进行分析作答的能力。 【名师点睛】解答本题需要识记的知识有：胚胎干细胞的来源：囊胚期的内细胞团和胎儿的原始性腺；胰岛素的作用、血糖调节。解答本题要学会从题中获取信息，利用信息及所学进行解答，例如：小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞，依据该信息及所学可推知胰岛样细胞分泌的是与血糖调节有关的激素，由“将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平”可推知胰岛样细胞通过分泌胰岛素来降低血糖，进而推知该糖尿病小鼠是由于胰岛素分泌不足引起而不是胰岛素受体缺失。 7.(重庆卷.3)下表为某人血液化验的两项结果： 　　　　　 据此分析，其体内最可能发生的是（　　） A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常 C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄