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淮阴信息技校园林制图教案：第6章 园林制图的综合表现 2012　 —2013 学年 第 一 学期 第 16-17 周 星期 　 课题名称（含教材章节）： 第六章 园林制图的综合表现 教学目的和要求： 了解景观设计图的几种表现形式； 熟悉园林制图的应用； 掌握园林设计平面图、立面图、剖面图的画法。 教学重点： 使学生具备景观的平面、立面和剖面图绘制的基本能力。 教学难点： 景观立面图、剖面图的绘制、表现。 教 学 内 容 （ 要 点 ） 1、景观设计图的平面综合表现 园林平面图的分类；园林平面图画法举例。 2、 景观设计图的立面剖面图综合表现 园林立面图剖面图的作用；立面图剖面图的画法举例。 第六章 园林制图的综合表现 第一节 园林制图中平面配置图的表现法 在园林设计各阶段中，平面图的表现方式有所不同，分析或构思方案阶段的平面图较粗犷，线条多用徒手线条，具有一定图解的特点；施工图阶段的平面图较准确，表现较细致，可以作为施工放线的主要参考图。 平面配置图的表现法 徒手绘图 徒手画很能表现出设计过程中初期的构想及概念，基本概念图、小的速写或计划构想草图常是开放、写实、自由的。 概念图 随意而不精确，因此符号的使用方面并不存在对或错的问题，在设计开始阶段，大部分的图都是非常抽象的。 工程制图 工程制图是施工方面的精确图样，是在设计程序接近完成的作品。 第二节 园林制图中立面图及剖面图表现法 园林制图中立面图、剖面图的作用 可强调各要素间的空间关系。 可显示平面图无法显示的元素。 景观剖面图有两个不可或缺的特性： 一条明显的剖面轮廓线 同一比例绘制的所有垂直物体，不论它距此剖面线多远，都将绘出。 可分析优越地点的景观及视野、研究地形地貌、显示景观资源及做环境条件分析。 可展示细部结构。 二、立面图、剖面图的表现法 从平面图拉出剖面图 先在透明纸上，定一条穿过所要显示剖面的切线，利用已知的高度相对关系的资料，在这条切线上，将每一个与垂直面有关的点做一个记号。 移开透明纸，然后画一系列比切线高或低的水平平行线条，代表划分垂直高度变化为均等的等分，你可以用与平面图相同的比例，或放大1.5到2倍。在切线所记的每一记号上，拉垂线在与它对应的正确高度处打点，然后连接所有高低变化的点。 拿另一张透明纸，快速的绘出与正确高度相对应的实体面貌，并加深剖面线。 课堂练习 （1）设计图综合表现 具体内容：工具辅助徒手画图，用针管笔画园景的剖面和立面表现图。 要求： A3图纸一张，临摹2-58，2-61，2-14，2-16。 第三节 园林设计平面图 内容与用途 园林设计平面图是表现规划范围内的各种造园要素布局位置的水平投影图，它是反映园林工程总体设计意图的主要图纸，也是绘制其他图纸及造园施工的依据。 二、绘制要求 1、园林要素表现法 1）地形：地形的高低变化及其分布情况通常用等高线表示。设计地形等高线用细实线绘制，原地形等高线用细虚线绘制，设计平面图中等高线可以不注高程。 2）园林建筑：在大笔例图纸中，对有门窗的建筑，可采用通过窗台以上部位的水平剖面图来表示，对没有门窗的建筑，采用通过支撑注部位的水平剖面图来表示。用粗实线画出断面轮廓，用中实线画出其他可见轮廓，用粗实线画出外轮廓，用细实线画出屋面，对花坛、花架等建