代间互动方案设计.pdf

高美醫護管理專科學校 代間互動方案設計 傳統技藝篇 高美醫護管理專科學校 方案設計原則 1.參與人數。 2.參與者年齡落差性。 3.活動空間與場地。 4.活動類型 動態( /靜態 ) 。 5.器材 / 材料的準備。 高美醫護管理專科學校 方案設計原則 6.創造彼此合作共學的機會。 7.促成你好 / 我也棒的情境。 8.從低層次到 高層次的推演 高美醫護管理專科學校 方案設計主軸 藉由活動互動中肯定長者的經驗 與智慧，讓幼者有效學的對象並 珍惜與學習表達對長者的關愛。 高美醫護管理專科學校 代間方案設計 傳統技藝- 長者教學 高美醫護管理專科學校 邀請傳藝師傅為大家示範，並引導 幼者實際操作體驗 高美醫護管理專科學校 邀請傳藝師傅為大家示範，並引導 幼者實際操作體驗 高美醫護管理專科學校 邀請傳藝師傅為大家示範，並引導 幼者實際操作體驗 高美醫護管理專科學校 邀請傳藝師傅為大家示範，並引導 幼者實際操作體驗 高美醫護管理專科學校 代間方案設計 傳統技藝- 幼者教學 高美醫護管理專科學校 邀請幼者為長者示範，並引導長者 實際操作體驗 高美醫護管理專科學校 邀請幼者為長者示範，並引導長者 實際操作體驗 高美醫護管理專科學校 代間方案設計 創意主題 - 雙向互動 高美醫護管理專科學校 1.路長情更長 記憶中的阿媽、金孫- 2.從歌仔戲到現今的 Cosplay 3.從唐三藏到現今的海賊王 高美醫護管理專科學校 結語 打破歷史的恆河，拉近兩代的距 離，藉由共學的角度技藝交流， 從做中學裡肯定彼此，並學習用 一雙發現美的眼睛看對方的亮點， 營造友善及互動的關係 …