新课改下的初中作文了教学探微.docVIP

新课改下的初中作文教学探微 摘　要　在新课程标准的指导下，如何实现初中作文教学的创新呢？笔者结合多年作文教学的经验教训，笔者主张作文指导思想应是——“生活，作文的源泉；想象，作文的翅膀；创新，作文的生命。”应注重学生的语言训练,实现写作空间的开放,并开展与作文教学相关的有益的文体活动,给学生充分的写作自由和广阔的想象空间，让学生用自己独特的语言表露独特的感受和心声，以抒写有个性的作文。 关键词　新课程标准作文教学语言训练想象创新 　　新编《全日制义务 教育 语文课程标准》（实验稿）根据实施素质教育促进学生全面 发展 的需要， 总结 语文教学实践中的经验教训，在写作教学方面也提出了明确的目的要求，新课标强调“写作要感情真挚，力求表达自己对 自然 、 社会 、人生的独特感受和真切体验。”要“发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”还对写作的相关技巧，写作的过程以及作文的修改提出了具体的目标。那么，如何实现作文教学的创新呢？笔者结合新课程标准，结合笔者作文教学的经验教训以及对作文教学的一些思考。 　　长期以来，社会上的人们把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。在中学语文教学中，把作文教学也放到了重要的地位。语文教学要培养听、说、读、写等能力，这就是说，把“写”作为语文教学中的一种重要能力来培养。当前中学的作文教学，教师往往注重的是写作 方法 的教