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新课程语文教学评价研究 摘　要：新课程语文倡导以人为本代写论文，培养具有完整人格的人。完善、健全、 科学 的教学评价机制是这一目标实现的关键。评价应保证语文教学目标的实现，应纳入语文 学习 全过程，应促进语文教学和教师的 发展 ，应利于建立多元化、多样性的语文教学评价体系。 　　关键词：新课程；语文教学；评价 　　　　当前，基础 教育 语文教学评价应在以下几个方面进行改革创新。 　　 　　一、评价应保证语文教学目标的实现 　　 　　语文课程标准规定的基础教育阶段语文课程的任务是：激发和培养学生学习语文的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的语文基础知识和造就听、说、读、写的技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。语文课程的教学目标遵循以人为本、以学生发展为本的思想，强调学生综合素质、人文素养和终身学习能力的形成。 　　语文课程的评价体系怎样切实保证教学目标的实现，是一个关键的 问题 。首先，应明确如何考查和评价学生的全面素质问题。在美国，中学生升大学不只是凭一次性测试，还需要有三位权威人士的推荐信、在校学习成绩、SAT或ACT的成绩