普通高校体育课程教了学的改革与探索.docVIP

普通高校体育课程教学的改革与探索 　摘 要：高校 体育 课程教学改革代写论文要坚持“健康第一”的指导思想，要坚持素质 教育 的思想，要坚持学校体育的主要功能和目标，要坚持学校体育的活动性质，要坚持改革与 发展 并举。根据以上原则，高校体育课程教学改革应以人为本，淡化竞技，重在健身，以培养学生的终身体育意识和能力为目标，使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。 　　关键词：高校体育；健康第一；终身体育；教学改革 　　　　2002年教育部印发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，并要求2003年新学年开始在全国所有普通高校中施行。新纲要提出要把“健康第一”的指导思想作为确定课程 内容 的基本出发点，要以人为本，遵循大学生的身心发展 规律 和兴趣爱好，要因时因地制宜开发利用各种课程资源，要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，努力倡导开放式、探究式教学等等。那么如何根据新纲要的精神，对高校体育课教学进行改革，是高校体育课教师急待 研究 的一个课题。本文根据新纲要的精神和我校近几年体育课程教学改革的经验，对高校体育课程教学改革提出一些粗浅的看法，与同行商榷，并望借此使高校体育教学尽快地适应培养新世纪人才的需要。 　　 　　一、对高校体育课程教学改革的认识 　　 　　１．要坚持“健康第一”的指导思想 　　“健康第一”的指导思想反映了我们学校体育工作的本质和实质