浅探物理教学中学生了创新能力的培养.docVIP

浅探物理教学中学生创新能力的培养 【摘要】21世纪是创新 教育 的世纪，当今 社会 的竞争实质上为知识创新和技术创新的竞争，从根本上讲是创新人才的竞争。在物理教学过程中，教师要注重激发学生的创新热情，培养学生的创新意识和创新思维， 发展 学生的创新能力，要指导学生开展 研究 性 学习 ，培养创新人才。通过带领学生参加社会实践活动，增强 科技 运用和创新的意识，体验到科技创新改变生活的快乐。每位教师应把学生创新能力的培养作为追求的教学目标。 【关键词】创新热情;创新意识;创新思维;创新能力;创新人才“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。”21世纪是创新教育的世纪，我们站在 时代 的高度，审视当今教育，培养学生的创新能力应是每位教师追求的教学目标。哪么如何激发学生的创新热情、培养学生的创新精神、提高学生的创新能力，在物理教学实践中，笔者对创新教育作了一些探索。 1创设物理情景、激发学生的创新热情在物理课堂教学中，为了使学生学生能够从旁观者、被动的接受者变成能积极主动地参与教学过程的主体者，教师所提出的 问题 要能让学生产生共鸣，能激发他们的探索兴趣。哪么如何把那些平淡的、抽象的问题通过教师的构建变成一个个能激发学生的创新热情、闪耀着智慧的火花呢？这就需要教师精心设计问题的情景。 　　世界上没有十全十美的事物，我们可以向学生展示一些有缺点、短处的用品、用具或器材