浅谈在语文教学中多了媒体的运用.docVIP

浅谈在语文教学中多媒体的运用 　　【摘 要】多媒体成了师生取之不尽，用之不竭的宝库。 现代 化的设施为我们的课堂教学提供了极大的便利，从而使我们的语文教学结束了“一根粉笔、一支鞭，一篇课文讲两天”的乏味局面。 计算 机 网络 的开通及多媒体设施的介入，使我们传统的备课方式、教学方式、学习方式，都发生了极大的转变。另外，计算机网络是一个开放式的知识宝库，蕴藏着取之不尽的丰富资源，再加上多媒体设施进入课堂，充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力，为学生创设了更为直观形象的学习情境，大大激发了他们的求知兴趣。本文仅就利用计算机网络及多媒体设施辅助初中语文教学，谈谈我的一些做法和体会。 　　【关键词】语文 教学 多媒体 　　 　　一、多媒体教学对教师 教育 观念和教学思想的更新 　　 　　为适应现代教育技术 发展 和网络课程的资源开发，教师在思想观念上，应突出社会需求和“以学习者为中心”，组织、设计、制作、处理教学信息；注重教学目标及教学内容分析、设计教学活动时注意情境创设，强调“情境”在学习中的重要作用、注意信息资源设计，强调利用各种信息资源来支持“学”、强调以学生为中心、注重自主学习设计、强调体现“协作学习”方式，注重基于网络教学策略设计。也就是说，教师在基于网络的现代远程教育要充当组织者、控制者、协调者、和指导者等多种角色。 　　 　　二、多媒体教学对教师知识结构的