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浅谈提高中职校教育教学质量的对策 　　 论文 关键词：提高；中等职业学校；质量；对策 　　论文摘要：文章从中等职业 教育 的培养目标要求出发，提出一手抓素质提高，一手抓技能提升，是中等职业学校提高质量的根本途径，并从现状分析入手，对如何提高中等职业学校教育教学质量提出具体实施意见。 　　进入21世纪以来，我国职业教育快速 发展 。一是在规模上迅速扩大。2008年，招生达到了810万，实现了与普通高中教育规模大体相当的战略结构调整。二是改革发展的思路更加清晰。明确了以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针；明确了以工学结合、校企合作的人才培养基本模式。但是职业教育存在的问题也日益凸显，行业 企业 参与职业教育办学缺失，职业实践学习场所缺失；教学仍以传授理论知识为主，学科体系色彩浓厚；在教育内容上理论与实践分离，不能形成职业能力，不能满足企业需要；教育教学质量普遍较低。因此，提高职业教育质量，推动职业教育的可持续发展，是新时期职业教育发展的必然选择。 　　一、一手抓素质提高，一手抓技能提升，是中职校提高质量的根本途径 　　教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中对“培养目标与要求”中明确规定：中等职业学校培养与我国社会主义 现代 化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。这里“高素质”和“技能型”是关键