熟练掌握教材提高课了堂教学质量.docVIP

熟练掌握教材提高课堂教学质量 [摘要]认真 研究 教材，透彻理解教材，熟练掌握教材，对教材精心组织，抓住重点难点， 科学 而巧妙设计课堂教学，灵活生动地讲授，不断 总结 探索，才能启发学生思维，提高课堂教学质量。 [关键词]教材 课堂教学 教学质量 教材是根据教学大纲系统、具体地阐述教学 内容 的教科书，它既是学生 学习 本门学科而选择的基本概念、原理、原则和事实，又是教师教学的具体内容和依据。课堂教学是教学的重要环节，教师能透彻地理解、熟练地掌握、合理设计和精心组织教材的全部内容是顺利完成教学任务、提高课堂教学质量的基本条件。 一、研究教材 规律 ，熟练掌握内容 以严谨的治学态度认真研究教材规律，熟练掌握教材内容是讲好课的前提。 1.要有严谨的治学态度。严谨的治学态度是指既要有科学性、系统性，还要有思想性和高度的责任性。作为医学学科的一门教材，它具有思想性、科学性、 教育 性的高度统一，突出了“基础 理论 、基本知识、基本技能”的内容，反映了这一学科最新成就，具有实用价值，有助智能 发展 。必须研究教材的这些规律原则，才能更好地理解和熟悉并掌握其内容，发挥课堂教学优势，提高教学质量。既要明确教学目的，如实讲授学科内容，组成知识相互联系、相互印证的链条，也要因地制宜，在不脱离教学大纲的原则下，去 分析 修正教材中错别字，不完整、不准确的语句，充实不同版本、