重视数学史在数学教了育中的作用.docVIP

重视数学史在数学教育中的作用 为了全面了解数学 科学 ，探索数学 发展 的 规律 ，为了数学 教育 的目的，都应该开展数学史的教学与 研究 ，进一步认识数学史在数学教育中的地位和价值，充分发挥数学史知识在进行素质教育方面的重要作用。 　 　1　数学史在数学教育中的地位 　　数学史是 学习 数学、认识数学的工具。人们要弄清数学概念、数学思想和 方法 的发展过程，增长对数学的通识，建立数学的整体意识，就必须运用数学史作为补充和指导。特别是， 现代 数学的体系犹如“茂密繁盛的森林”，使人“站在外面窥不见它的全貌，深入内部又可能陷身迷津”，数学史的作用就是指引方向的“路标”，给人以启迪和明鉴。 　　数学史与数学 哲学 、科学哲学，与 社会 中、文化史的各个方面都有密切的联系， 内容 涉及什么是数学。数学与人类思想的革新、数学和其他科学技术的关系。数学和社会进步等方面，不仅具有沟通文、理的性质，而且有助于深刻理解数学的文化内涵，对于培养文、理兼通，“学、才、识”兼备的数学专业人才有重要意义。“学、才、识”即知识、能力以及见识和思想，其中“识”更是引导知识和能力走向何方的根本性 问题 。如果数学教育只停留在数学 理论 本身的学习上，甚至对数学理论的实质也没有深入探究，学生就不可能理解依托于数学知识体系之上的数学思想和信仰，贯穿于数学研究活动中的科学精神（包括科学的实证精神、理性精神、批判