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阅读教学创新摭谈 摘要：阅读教学是语文素质 教育 的重要组成部分，引导学生创造性地阅读和培养学生的创新意识，是摆在 现代 语文教育者面前的一项重要课题。要真正把阅读教学落到实处，必须注重在阅读教学中培养学生的创新意识，以学生为主体，正确引导，这样才有助于学生素质的提高。 　　关键词：阅读教学；创新意识； 方法 　　 　　一、引言 　　 　　阅读作为从文字作品中提取、加工和运用信息的心智技能，被称之为“ 学习 之母，教育之本”，向来居于语文四大能力之首。语文教学中的阅读教学是语文素质教育的重要组成部分，它有助于学生从各种材料中摄取创造性成分，获得从事创造活动的养料，更有助于培养学生的创造能力和创造精神。但是在实际的阅读教学中仍然存在着过多强调读懂材料的字、词、句、段和千人一面、答案唯一的呆板僵化的教学方法，这不仅不利于学生素质的提高，而且会严重阻碍学生的智力和创造力的开发与培养。因此，引导学生创造性地阅读和培养学生的创新意识是摆在我们现代语文教育者面前的一项重要课题，如何在阅读教学中培养学生的创新意识，更应该成为现代语文教育亟待解决的 问题 。 　　 　　二、引导学生在“理解”上下工夫，培养思考问题的创造性 　　 　　最新的阅读 理论 研究 表明，在整体阅读中融合，在辨别比较中理解可以激活思维，把思维引向深处，在整体性思考的基础上，闪烁出灵感火花，产生某种