初级阶段苏丹学生的汉字教学探讨——以《长城汉语》一册汉字为例.pdfVIP

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  • 2017-07-03 发布于上海
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初级阶段苏丹学生的汉字教学探讨——以《长城汉语》一册汉字为例.pdf

初级阶段苏丹学生的汉字教学探讨——以《长城汉语》一册汉字为例

学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查 阅和借阅,接受社会监督。本人授权西北师范大学可以将本学位论文的全部或部 分内容编入学校有关数据库和收录到 《中国博士/硕士学位论文全文数据库》进 行信息服务,也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交□当年/□一年/□两年/□三年以后,同意发布。 若不选填则视为一年以后同意发布。 注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。 作者签名: 导师签名: 年 月 日 III 万方数据 西北师范大学研究生学位论文作者信息 初级阶段苏丹学生的汉字教学探讨——以《长城汉 论文题目 语》一册汉字为例 201222006 姓 名 田静 学 号 2 专业名称 汉语国际教育 答辩日期 002499935715 联系电话 E_mail 1359555433@ 68 通信地址(邮编) :甘肃省庆阳市宁县春荣乡东街财政所西排6 号 备注: IV 万方数据 中文摘要 苏丹喀土穆大学孔子学院成立于2009 年 12 月17 日,距今有四年多汉语教 学历程,在这四年教学过程中,汉字始终是许多苏丹学生在汉语学习过程中遇到 的一大难点。孔院主干教材为《长城汉语》生存交际篇,此教材是国家汉办基于 网络多媒体技术开发的新型对外汉语教学模式,作为一套极为丰富的多媒体教学 资源,《长城汉语》受到世界各地汉语学生喜爱。其汉字部分主要集中在配套练 习册及多媒体软件,尽管《长城汉语》练习册部分所列出的汉字有其笔画先后顺 序,但是在初级阶段,若想为以后汉字学习打下坚实基础,必须对汉字有一个基 本了解,从易到难,进行系统的学习。 笔者在孔院教学的过程中,对《长城汉语》第一册269 个汉字按其笔画、笔 顺、部首、汉字组合等先后顺序做了重新编排,并将其应用于实践,希望对初级 阶段苏丹学生学习汉字、对孔院教师的汉字教学有一定帮助。 关键词:汉字教学 长城汉语 苏丹 V 万方数据 Abstract

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