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呈现和操练 呈现与操练是语言输入的主要过程。 这两个环节是决定教学效果的关键环节。 二者在很多课堂教学中是穿插交替进行的，即边呈现边进行机械操练。 没有足够的输入，就不可能有出色的输出。 How to deal with grammar and language knowledge? First easy items, then difficult ones. Connect the new with the old, conclude properly in time. 体验、操练、归纳、运用 可数名词、不可数名词及两者兼具名词归类 Fruit food salad chicken 巩固、拓展、运用阶段 任务 歌谣 课堂练习 结对练习 小组活动 故事表演 短剧表演 复述课文 缩写 归纳 小品 头脑风暴 竞赛 恰当的实践是成功课堂教学输出的有效检测 四、研究任务型活动的开展 任务型活动与语言操练或练习的最大区别在于能激活学生，能有助于培养学生的创新思维。 真实生活任务或模拟真实任务，也就是用所学的语言去做事，即去完成真实任务或模拟真实任务。 每节课只能设置1-2个真实生活任务或模拟真实任务，有限的40或45分钟，不大可能分别去完成几个任务。 真实任务是较高层次的语言实践 巩固、拓展、运用阶段 真实生活任务或模拟真实任务，也就是用所学的语言去