高校图书馆多循环联动式阅读推广实践探索——以福建农业职业技术学院为例.pdfVIP

图书馆学刊 2016年第8期 TUSHUGUANXUEKAN N0 ．8．2O16 高校图书馆多循环联动式阅读推广实践探索 以福建农业职业技术学院为例 陈 敏 (福建农业职业技术学院图书馆 ，福建 福州 350007) 摘【 要】采用学年周期循环方式，并结合学生成才培养规划，依托学生社团活动，关联教学选修计划等手段推广 阅读，具有连贯性、实效性、针对性、创意性等诸多益处，因此将能收获较好的实践效果和理论意义。 关【键词】图书馆 阅读推广 实践意义 分【类号]G252．1 生活、学习密不可分 ，是提高生活、学习质量的有力推动者。 1 引言 福建农业职业技术学院开展阅读推广工作已成常态化 ，如专 高校图书馆阅读推广方式方法已成为众多学者研究的 门成立阅读推广委员会 ，保质保量组织推广活动 ，尤其是近 对象，主要是 围绕图书馆阅读推广的意义 ，以及推广与互联 五年来采用学年制阅读推广方式取得明显成效。如2014— 网、阅读等进行论述，如：黄新在 《高职院校图书馆阅读推广 2015学年 ，通过在该学年中以推广阅读结合学生成才培养、 活动的意义》中认为，阅读推广对学生社会主义核心价值体 依托学生社团活动、关联教学选修计划等手段 ，开展系列针 系的建立具有促进作用 ；可以形成新的文化潮流引领校园文 对性极强的创新阅读推广工作，在师生中取得较好反响，具 化；能够提升学生语言文字应用水平 ，提升人文素养和道德 有较好的实践效果 ，如表 1所示。 情怀 ；而推广经典阅读能够使 中华文明得以传承、民族精神 “阅读推广是推广主体、读者、阅读资源及推广媒介等要 得以发扬光大。 畅 国辉就阅读范围指出大学生有必要加强 素在一定时间、空间范围内设计 、组合和配置的结果 ，通过它 对文学、艺术 、哲学等有关 “生命生成教育”和为人处事书籍 们之间的相互作用，让阅读成为人们实现知识分享、提升精 的阅读。馀吉平则探讨针对互联网的图书馆阅读推广活动 神境界、获得有用信息及愉悦身心的一种渠道”。 依此并结 中利用微信宣传、推送图书信息、开展换书活动、举办读书 合上表阅读推广安排情况分析，高职院校的阅读推广活动具 会 、书评征文等手段 ，并指出其中的技巧。 以上从意义 、内 有连贯性和时效性，其主要实践方法及意义体现在 ： 容、创新等方向对阅读推广进行论证 ，对于当前的阅读推广 2．1 配合成才规划，有利于阅读推广 具有一定的指导意义。笔者认为在丰富的推广理论面前，对 学生成才是家长、学校 、国家的最大期盼，而其成才过程 于实践而言，可探索更为有针对性的实际操作 ，实现理论与 与求学阶段中学校良好的学习氛围紧密结合，作为未来社会 实践的高度融合。当前 ，高职院校普遍采用学年制教学计 中坚力量的青年一代，培养其 自主学习的能力十分迫切。高 划，即每年9月开学至第二年暑假为整学年，而针对学生的学 职院校使阅读推广融入成才规划 目标中，通过阅读推广使学 习状态及阅读习惯，利用整个学年周期开展阅读推广有连贯 生热爱阅读 ，拓展知识，培养能力，对于成才具有决定性影响 性、实效性、科学性 、创意性等诸多益处。笔者拟以福建农业 作用 ，于是在高职院校中结合学生成才培养过程与创新性地 职业技术学院所推行的学年周期阅读推广方案为例，探析高 培养学生热爱阅读的良好习惯，两者相辅相成。 职院校采用学年制周期时间序列的 “阅读推广时刻在身边” 2．1．1 多循环式推广阅读 实践情况及理论意义。 学生成才是需要不断激励的过程，而如表 1所示，从每学 年的自始至终都安排有推广活动，