高校思政课教师师德调查分析及对策.pdfVIP

ISSN1672—2841 广东水利电力职业技术学院学报2016年第14卷第4期 CN44—1587／ZJournal ofWaterResources ofGuangdongPolytechnic 高校思政课教师师德调查分析及对策 黄伟萍 (广东建设职业技术学院，广东广州510440) 摘要：为了加强高校思想政治理论课教师师德建设，发现存在的问题，探寻解决的办法，在 实证调查的基础上，针对存在的主要问题，提出了三项对策：制定基于法律精神的高校教师职 业道德规范是根本，构建高校师德建设的良好机制是关键，对马克思主义的真懂真信是核心。 关键词：师德建设；高校；思政课教师；调查分析；对策 中图分类号：G645．1 文献标识码：A 文章编号：1672—2841(2016)04—0049—04 为了进一步了解目前高校思想政治理论课(以 是66．4％的本科，另有大专以下0．3％；职称结构 下简称“思政课”)教师师德状况，探寻思政课教 为：正高6．5％，副高26．7％，中级55．5％，初级 学中存在的实际问题，有针对性地制定一些整改 11．3％；作为学校中坚力量的学术带头人和学术骨 措施，不断提高思政课教学的实效性，我们特意 干各占4．2％和12％。从调查问卷获悉，一方面高 组织了此次关于高校思想政治理论课教师师德状 校思政课教师拥有正确的价值观和人生观，关心 况与存在问题的调查。 时事政治，及时宣讲党的各项方针政策，有较强 的政治鉴别力，大部分思政课教师经受住了西方 1本次调查情况说明 价值观的洗礼和考验，对师德建设的意义有较深 此次调查对象是广东省53所高校思想政治 刻的认识；另一方面思政课教师对学生进行教书 理论课教师，采取无记名的调查方式，在发放的 育人的理解较为正确，能够把个人价值实现与教 书育人统一起来，在思政课教学中对学生进行世 721份调查问卷中，718份是有效问卷，回收率达 到99．5％。调查问卷主要针对思政课教师的政治素 界观、人生观和价值观的引导，关爱学生并践行 养、是否拥有正确的“三观”以及如何践行教书 教书育人职责，对学生中出现的一些不良现象能 育人等方面的34个问题进行了调查。调查统计显 进行及时制止并给予正确的引导，但也出现了一 些不容忽视的问题，比如：个别思政课教师政治 示，45．5％是男教师，54．5％是女教师；就政治面 信仰发生偏移，缺乏正确的“三观”，少数教师道 貌而言，88．5％为党员，团员占l％，另有10．5％ 是民主党派等人士；从学历结构方面分析，高学 德观择向迷茫等。 历群体的博士研究生所占比值为6．3％，硕士研 思政课教师基本情况详见表1、表2。 究生也占有一定的比值是27％，所占比值较大的 表1调查样本基本情况构成表 收稿日期：2016—10～31 基金项目：2016年广东省宣传文化发展专项资金项目(粤财教)的阶段I生研究成果。 作者简介：黄伟萍，女，副教授，研究方向为马克思主义和思想政治教育研究。 万方数据 50 广东水利电力职业技术学院学报 2016，14(4) 表2调查样本职称及学术层次情况表 生活非常关心和比较关心。 2．2人生价值观趋向