- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高校辅导员工作应对新媒体环境的对策研究.pdf
25卷 6期 南 城 市 学 院 学 报 (自然科学版) Vol. 25 No.6
20 16年11月 JOURNAL OF HUNAN CITY UNIVERSITY (Natural Science ) Nov. 20 16
高校辅导员工作应对新媒体环境的对策研究
高 歌
(宿州学院,安徽 宿州 234000 )
摘 要:随着 4G 网络在社会中的推广应用,中国的信息技术进入到网络通讯高速时代。以手机为主要
信息传播载体的 4G 网络影响着大学生学习、生活等方面,必然为高校辅导员从事思想政治教育工作 来影
响与挑战。因此,如何有效开展工作,积极构建健康的网络文化成为4G 时代辅导员工作的重点。
关键词:4G 网络;手机媒体;辅导员工作;影响;对策
中图分类号:G40-03 文献标识码:A doi: 10.3969/j .issn.1672-7304.2016.06.049
文章编号:1672 –7304(20 16)06 –0 109 –02
生造成影响。学生对信息的受控性较差,无法准
1 4G 网络技术对辅导员工作
确鉴别信息真伪,很容易受不良信息侵蚀导致政
1.1 4G 网络技术
治信仰模糊、理 信念缺失,并运用网络中的不
所谓4G ,就是 四代移动通信技术的简称。
良舆论煽动扩散,偏离正确价值观方向,致使辅
G 是generation(1 代)的简称。4G 系统在移动状态
导员在进行思 政治教育时难以开展。
下数据传播速度为 100Mbps, 比上网拨号快 2000
2.2 信息多元化导致教学质量滑坡
倍,上传速度也能达到20Mbps 。4G 是 3G 发展
4G 网络技术较之3G 在手机引擎搜索速度上
的进一步延续,除了传输速度快、接受数据更完
有了大幅度的提升,这种方便快捷的网络体验可
整性外,还能够提供高性能的流媒体内容,并通
以让大学生快速获得学习资源,从而产生依赖心
过 1D 应用程序成为个人身份鉴定设备,同时接受
理。他们不愿意花时间思考、记忆与实践,更习
高分辨率的电影和电视。此外,4G 还可以在
惯用网络来解决一切。逐步形成“学习找百度 购
DSL(宽带网络连接技术,ADSL 是该技术应用中
物逛淘宝 视频来优酷 娱乐用美团”的习惯。造
最广泛的一种)和有线电视调制解调器没有覆盖
[1] 成他们独立思考能力弱,实践操作能力差、创新
的地方部署,然后再扩展到整个地区 。可见,
创造能力下降等问题。此外,4G 手机以其便携性
4G 网络技术已远远赶超3G ,更加便民。
与丰富的网络资源让大学生可以不受时间、地点
1.2
您可能关注的文档
最近下载
- CYX-QEHP-39新改扩建项目环境影响控制程序B0(工厂体系文件模板).doc VIP
- 03~04_项目融资模式之BOT项目.ppt VIP
- 团章考试题及答案.doc VIP
- 2025年中考真题作文解读:此刻,你不一样(威海)(写作指导+例文展示+名师点评).docx
- 小学一年级学习计划..doc VIP
- 包头市户外广告和牌匾设置技术标准标准DB 1502T006—2020.pdf
- 网络直播带货主播能力模型构建研究.docx VIP
- 淮阴工学院班主任工作手册.doc VIP
- 2024年新改版教科版一年级上册科学全册教案教学设计(新教材专用).docx
- 2025道德与法治二年级上册全册核心素养教案教学设计.docx
文档评论(0)