高校钢琴教学中主科学生钢琴教材与曲目的选择分 析.pdfVIP

● 研 高校钢琴教学中主科学生钢琴教材与曲目的选择分析 傅佳 星 (新余学院音乐与舞蹈学院，江西 新余 338000) 摘 要：随着我国经济快速发展，钢琴艺术逐渐成为人们追求的艺术，使钢琴艺术在高校教学得到广泛普及，为我国 培养了许多优秀的钢琴专业人才。但是，高校钢琴教材和曲目选择作为高校钢琴教育教学的基础，钢琴教材和曲目 的选择是否合理，符合学生个性需求，直接给高校钢琴教学的质量带来影响。所以，高校必须结合学生心理需求， 选择相应的钢琴教材与曲目，培养学生学习钢琴的技巧，以此促进学生全方面发展。文章分析了高校钢琴教学中主 科学生钢琴教材与曲目的选择，希望能为高校教学钢琴提供借鉴。 关键词：高校；钢琴教学：钢琴教材；曲目选择 艺术事业逐渐壮大，社会对培养优秀钢琴人才方面提出严格要 (二)具有针对性 求。而高校作为钢琴教育教学的主要阵地，应结合实际情况，开设 在教学钢琴过程中，由于每位学生因为个体差异性，在钢琴演 适合学生学习的钢琴教材。同时，慎重选择教学的曲目，确保高校 奏基础、演奏个性、演奏习惯和演奏水平上都有不同之处，学生作 钢琴教学有序开展。 为教学主体，所以，教师在选择钢琴曲目的过程中，应针对学生的 一 ， 高校钢琴教学中主科学生钢琴教材的选择 特殊性，对学生个性进行总结，坚持 “去同求异，以同为主”的教 (一)从社会对人才需求的选择 学观念，结合实际教学情况，选择适合学习学习的钢琴曲目，制定 高校在选择钢琴教材过程中，应根据社会对人才需求进行选择， 合理的教学方案，针对演奏能力较强，但是，表演能力比较弱的学生， 培养学生钢琴基本功与提升专业文化素养，为我国输送优秀的钢琴 教师可以注重培养他们的视奏能力与练习舞台表演能力，树立他们 人才，让钢琴教育教学事业和社会实践紧密联系。 表演的自信心，以此促进学生全方位发展。例如某著名钢琴教育家， (二)从钢琴教材的内容选择 在对 自己两位得以门生教学时就体现了这种特点。有位学生性格外 目前我国高校在教学钢琴过程中使用的教材，大部分都是陈旧、 向，活力四射，布置的教学任务总能很快学会，但是因为激情有余， 单一的，主要表现为教材内容比较老化，过度追求经典，没有融合 细致不足，所以教学一些古琴曲改编而形成的钢琴作品，其中的深邃、 时代元素，限制了学生的思维模式，导致学生只会弹奏一些经典名作， 唯美意境需要学习者深入仔细发现，以此培养这位学生的细心与耐 难以掌握当代流行的曲目。所以，在选择钢琴教材时，应结合不同 心；而另一位学生恰恰相反，性格内向，布置任务后，即使胸有成竹， 时期的特点，让教材内容多样化，丰富教材资源，拓宽学生的思维 也有经过全面了解，小心推敲，所以，教学浪漫主义时期的作品， 模式，培养学生专业技能。 以此激发学习者的热情，带动他们的积极性与主动性，从而推动教 (三)从高校钢琴教学的课程选择 学发展。 在高校钢琴教学过程中，离不开钢琴课堂教育教学体系，钢琴 (三)时代和经典相结合 教材是课堂体系实践的前提，两者需要相互协调，共同发展。所以， 从钢琴发展的历史来看，经典钢琴作品数不胜数，这些经典钢 在教学钢琴过程中，高校需要不断完善钢琴课程教育教学体系，结 琴作品作为音乐艺术的瑰宝，在任何时候都能够熠熠生辉的。并且 合学生学习需要，将高校钢琴教学优势充分发挥出来，帮助学生学 在钢琴练习中经典钢琴作品的教学占有较大的比重，但是随着时代 习演奏技能。 的发展，钢琴作品的内容也以呈现出多样性，因此，教师在选择钢 二 高校钢琴教学中主科学生钢琴曲目的选择