高一数学线性规划的实际应用.pptVIP

重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com 高2008级数学教学课件 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com §7.5.1线性规划的实际应用 教学目的： 1 . 能应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题; 2.增强学生的应用意识.培养学生理论联系实际的观点. 教学重点： 根据实际问题中的已知条件，找出约束条件和目标函数，利用图解法求得最优解 教学难点： 最优解是整数解. 复习二元一次不等式表示的平面区域 O x y 在平面直角坐标系中，以二元一次方程x+y-1=0的解为坐标的点的集合{(x,y)|x+y-1=0}是经过点(0,1)和(1,0)的一条直线l，那么以二元一次不等式x+y-10的解为坐标的点的集合{(x,y)|x+y-10}是 什么图形? 1 1 x+y-1=0 结论:二元一次不等式ax+by+c0在平面直角坐标系中表示直线ax+by+c=0某一侧所有点组成的平面区域.不等式 ax+by+c0表示的是另一侧的平面区域. x+y-10 x+y-10 问题： 设z=2x+y，式中变量满足 下列条件： 求z的最大值与最小值。 目标函数 （线性目标函数） 线性约 束条件 复习线性规划 线性规划：求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题． 可行解