不同的角色不同的责任李永英.ppt

6、我们在社会生活当中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，你的主要责任是（ ） A、萍水相逢，扶危济困 B、忠诚、互助、互谅 C、遵守学校的纪律，完成学习任务 D、维护正义、热爱和平、保护环境 C 大连市公共汽车司机黄志权，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓的停在路边，并拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全的下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上，停止了呼吸。 请问：（1）黄志权在材料中扮演的角色是什么？承担的责任是什么？ （2） 请分析黄志权承担的责任来源是什么 (3)谈谈你从上述材料中得到了什么启示？ 1）角色：汽车司机。责任：把乘客安全送到目的地、保护乘客的人身安全等。 （2）来自于职业的要求、法律的规定、道德的要求。 (3)每一种社会角色都意味着一种责任。我们要认识到自己扮演的角色尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好生活。 不同的角色 不同的责任 庙坪九年制：李永英 列宁与卫兵 一个克里姆林宫的年轻卫兵从未见过列宁，一次，列宁因为思考问题而忘记出示通行证，被卫兵拦住了不让进去。这时，后面有一个满脸胡须的人粗暴地喊道： 马上放行，这是列宁！但列宁 制止了这个人的叫喊，并且表 扬了年轻的卫兵。 思考：卫兵为什么会得到列宁的表扬呢? 课标内容： 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。 子女 学生 公民 乘客 顾客 班长 每个人都扮演着一定的社会角色。 梁启超说过：“是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。” 清华大学校长顾秉林先生2003年7月15日在2003届本科生毕业典礼上说过：“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是：责任。” 阅读思考：社会角色与什么休戚相关？ 　　自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？ 　　责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。 认识责任 　　请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 公共场所 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 我的角色，我的责任！ 角色 责任 子女 学生 乘客 社会成员 普通公民 说一说： 孝顺父母 遵守纪律，认真学习 维护正义、保护环境 关心国家、热爱祖国 遵守社会公德,给老人让座等 每一个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。 社会角色 主要责任 社会角色 主要责任 学生 农民 工人 科研工作者 公务员 文艺工作者 律师 记者 1、每一种社会角色往往都意味着一种责任。 　　说出自己现在所扮演的五个主要角色及相应的责任 随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着相应的责任。 在家里 在学校 在超市 在医院 在公交车上 小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。于是，小含…… 合作探究 每个人对自己应有的责任都要负责。如果对自己不负责任，就应承担相应的后果。所以，我们应及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。 如果你是小含，你会怎么做？为什么？ 成长带来责任 人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的 人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任 人到了成年就要完全承担成年人的责任 *随着年龄的增长,人的能力提高了,角色变化了,承担的责任也相应变化. *随着我们成长、成熟,我们应承担的责任也越来越重。 每一个人在不同时期因角色变化而担负不同的责任 生活透视 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正