软件学院校企合作绩效评价研究——以南昌大学软件学院为例.pdfVIP

摘要 摘要 随着信息化的迅猛发展，软件产业的发展已经成为一个国家社会经济发展 的重要组成部分。在软件学院办学过程中，教育部鼓励各软件学院根据自身特 点及学院所在地的实际情况，选择与企事业单位合作办学，开展切实有效的校 企合作教育。通过校企合作，以企业需求为导向，软件学院为主体，才能培养 出符合软件企业的高素质应用型人才。经过多年的发展，各软件学院在校企合 作方面均取得了较好的成绩，加快了我国信息化产业的发展。因此非常有必要 对软件学院校企合作绩效进行深入研究。 通过对软件学院校企合作绩效进行评价，提炼出影响软件学院校企合作绩 效的主要因素，找出目前校企合作过程中仍旧存在的问题，为软件学院校企合 作提出相关建议和对策，从而进一步指导软件学院在校企合作方面的重要工作。 本文结合国内外相关学者的研究成果和指标选取原则，对研究指标体系进行合 理构建，通过层次分析法构建绩效评价模型并使用专家打分法对判断矩阵进行 赋值从而确定各指标权重，最后利用收集到的数据，对南昌大学软件学院 2009-2012 年的校企合作绩效进行实证分析，并对南昌大学软件学院这几年的校 企合作绩效进行评价。 在软件学院校企合作绩效评价的研究过程中，大部分学者采用定性研究的 方法。本文创新性的引入层次分析法建立符合软件学院校企合作绩效评价指标 体系，并通过专家打分法确定各指标权重，对软件学院校企合作的绩效评价具 有借鉴意义。 关键词：校企合作；绩效评价；层次分析法 II 万方数据 Abstract ABSTRACT With the rapid development of information technology, the development of Chinese software industry has already become the key of social economic development of a country. Under the call of the state council, the ministry of education and the state planning commission approved to pilot national demonstration Software School, to reform software talent training mode reform, and increase the intensity of software talent training, finally training high-level, practical and internationalized talents for china’s software industry development. Since the founding of Software School, the ministry of education encourages the software school to cooperate with enterprises in running school according to its characteristics and t