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有关高校学生党建工作的几点思考 　　摘要：高校学生党建工作是一个系统工程，它是关系到党的事业能否后继有人的大问题。大学生是十分宝贵的人才资源，而高校学生党员又是大学生群体的先进代表，本文结合党建理论和高校学生党建工作的实际，分析了高校党建工作中存在的问题，并为高校党建工作提出几点建议。 　　关键词：高校；学生党建工作；研究 　　中图分类号：G455 文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）20-0213-02 　　 　　 高校党建工作的根本目标，就是把大学生中的先进分子和骨干分子培养成为继承党的事业、脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗的可靠接班人；在这样一批接班人的努力下，以他们的先进性，引领大学生整体综合素质的提升，即引导大学生学为人之道、强立身之本，学专业知识、强就业技能，学政治理论、强党性修养，不断完善自己，为将来踏进社会，能胜任先进生产力的发展要求打下坚实的思想基础，确立全面建设小康社会所迫切需要的政治素质过硬、道德情操高尚、专业水平优良的高素质、创新性、复合型人才的人生坐标。 　　 一、目前高校学生党建工作存在的问题 　　（一）存在质量和数量之间的矛盾 　　目前，在学生党员发展过程中，部分学生党支部大力发展党员，由此出现了一些“重数量，轻质量”，“重学生干部，轻普通同学”的不良现象。同时，由于学生党员数量的增加，致使学生党员入党后的后继管理和培训的机会就相应地减少了，使得学生入党后不同程度地放松了对自己的要求，甚至入党后表现退步。“入党动机不纯”、“自我约束放松，党员意识差”、“责任感缺失，没有起到模范带头作用”是目前学生党员中存在的最主要问题。在这些问题中，有市场经济发展的负面因素所造成的影响以及西方文化价值观念、生活方式等给大学生带来的冲击。个别党员自律不严，放松了对自己的要求，行为举止不得当，损害了学生党员的形象，在学生群体中造成了不良影响。 　　（二）重“硬件”轻“软件” 　　这主要表现在发展党员上，眼光往往过分地“盯”住学生的“硬件”――学习成绩是否优秀，有无补考，是否评过“三好学生”、“优秀学生干部”等等，把这些作为首要因素来考虑，而对学生的“软件”――党性、政治觉悟、全心全意为人民服务的精神，是未能给予高度的重视。例如，笔者所在学院学生党支部要求所有发展的党员均在发展的学期中无挂科，要求过英语四级等，使得不少思想觉悟非常高、志愿并努力向党组织靠拢的同学无缘踏进党组织的“大门”，这在某些层面上来说对党组织是一个不小的损失。 　　（三）入党动机有待提高 　　端正入党动机是发展党员的必备条件之一。一般来说，入党动机包括思想素质、政治觉悟、价值观念、人生态度等几个组成方面。然而，在目前高校学生党建工作实践中，对入党动机的把握却是比较困难的。一方面，入党动机是入党积极分子的内心起因，具有内在性、隐蔽性，仅凭表面观察或口头交谈是很难洞察的，有的学生将入党看成是自己就业的资本，是将来前途发展的必备，带有很强的利益行。为了能够入党，在日常生活中表现得相当出色，各方面表现都优秀，综合来看很不错，于是将其发展为党员。可是入党之后的表现却直落千丈，只求无过，不求有功，前后判若两人。同样一个人为何反差会这么大，究其原因就是入党动机不纯，在社会主义市场经济条件下，高校学生入党动机必然要受到市场经济某些负面效应的影响，入党动机呈现出多元化、复杂化倾向。另外，不少学生在向党组织递交思想汇报时态度不够端正，思想汇报上交不及时，抄袭严重，很多入党积极分子和预备党员在网上搜索文章抄抄了事，所汇报的根本就不是自己的思想，这严重影响了党员发展的建设。 　　 二、高校学生党建工作的几点建议 　　（一）严格党员选拔的考察和入党程序 　　在确定入党积极分子的工作中，为保证质量，学生党支部要坚持严格的推优制，不经过团组织推荐的团员不能确定为入党积极分子，不经过学校业余团校培训的学员不能参加学校业余党校学习。在入党积极分子的培养考察工作中，具有培养任务的党员要重视考察工作，考察同时争取所在团支部的意见并把评议反馈给本人；在学生党员的发展过程中，学院学生党支部应拿出初步的发展计划，征求团支部的意见，对评价不过关的暂缓发展。切实加强入党积极分子培养和推荐工作的严肃性和客观性。坚持高标准、不降低要求的党员发展原则；要坚持按照党章规定的党员标准全面衡量；严格把好入口关，坚持成熟一个，发展一个，绝不为实现发展目标而忽视党员质量。 　　（二）重视思想教育，明确侧重点 　　新时期高校党建要死死咬住“以培养人才为中心”。在学生党员发展时，要改变传统观念，要多给那些活动能力较强、能主动适应社会的学生机会，要正确理解和恰当处理入党培养和入党后再教育的关系，不要片面地理解和过分地强调严把质量关，不要过多注意学生的学习成绩