人教版道德与法治七年级下册 6.2集体生活成就我 课件 (共28张PPT).pptVIP

第六课“我”和“我们” 集体生活成就我 《众人划桨开大船》 节选 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 请问从上边的图片和歌词中，你感受到了什么？ 学习目标 1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。 2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。 {在集体中涵养品格} 探究点一：在集体中涵养品格 一 一 探究点一：在集体中涵养品格 新课探究 小强为什么会改变？ 小强一直被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么都不会，心里很着急。班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从最简单的桌开始……小强回到价以后，把自己的房间收拾的干干净净。 1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 小欣性格内向，除了上班就是宅家里打电脑、看手机。越来越有自闭的倾向，后来被熟人拉进了一个户外运动群，整个人变得开朗了，身体也健康了。 小欣的故事给了你什么启示？ 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 天称其高,以无不覆;地称其广,以无不载;日月称其明者,以无不照;江海称其大者,以无不容。 ——曹植 小组讨论：人际交往需要哪些品质和能力 1.集体生活中，与他人交往，你最在意什么？ 真诚、礼貌、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重…… 2.如何才能获得呢？ 培养我们人际交往的基本态度和能力 人际交往的基本态度： 尊重、宽容、真诚、理解、守信用、平等……. 4. 人际交往的基本能力？ 表达能力、理解能力、解决问题的能力…… 人际交往需要哪些品质和能力： 集体生活对个人涵养品格的重要性： 1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 2.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 如何在集体生活中涵养品格： 1.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 2.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特 点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 知识点 说一说 1.我是班长，我要…… 2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要…… 4.我是体育委员，我要…… 5.我是学生会宣传部长，我要…… 6.我是…… ，我要…… 长沙岳麓区咸嘉湖街道望岳村一位父亲，从孩子出生到现在已经十年了，这十年来，都是这位父亲自己教孩子学习，工具就是电脑，教材一般都是从网上下载的电子版！这位爸爸的理由是觉得学校的教学进度太慢，会“耽误”自己的孩子！ ? ?? ?? ?? ? 虽然说在小学阶段，孩子从学校学到的知识比较有限，但是很多人都知道，学校不仅仅是学习知识的地方，更重要的是孩子能与同龄人一起相处，情商也能得到很好的发展，我们是一个群居社会，人际交往是无法避免的，在学校，在学习课本知识之余，我们的孩子还能学习如何与他人相处，以后社会更多的也是需要综合素质比较高的人才！ 对此，你的看法是什么？ 你是支持这位爸爸的教育方式呢？还是觉得这种方式不妥？ 不妥的地方在哪里呢？ { 不能缺失 集体生活 } {在集体中发展个性} 探究点二：在集体中发展个性 @课堂上故意大声说话，影响别人听课； @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人； @同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄； @本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心； @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）； 1.在集体中可以发展自己的个性 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我