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全媒体时代大学生党员思想引领平台构建探究 　　摘要：随着科学技术的发展，全媒体的快速蔓延，在以手机和互联网为代表的全媒体的大环境影响下，新时代大学生党员思想引领受到新的挑战，同时对大学生党员的思想引领提出了一系列的新要求。本文从全媒体思想引领平台建设和实践应用出发，试图探索一个适应全媒体时代的大学生党员思想引领平台方案 关键词：全媒体；思想引领平台；大学生党员 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）20-0023-02 随着科学技术的发展，人们之间交流的方式和方法也在变化。全媒体一词也开始被频频提出。具体来说，全媒体是指综合运用各种表现形式，如文、屠、声、光、电，来全方位、立体地展示传播内容，同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态。全媒体是在具备文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段的基础上进行不同媒介形态（纸媒、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等）之间的融合，产生质变后形成的一种新的传播形态、全媒体通过提供多种方式和多种层次的各种传播形态来满足受众的细分需求，使得受众获得更及时、更多角度、更多听觉和视觉满足的媒体体验[1]。全媒体技术的出现，改变了人们一直以来的交往方式，也使得知识的传播发生了巨大的变化，同时对思想引领的方式、方法及引领平台也提出了更高的要求 一、全媒体环境下大学生党员思想引领面临的挑战 随着全媒体技术的快速发展，以报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网路、电信、卫星通讯在内的各类传播工具层出不穷，其中又以新媒体技术的发展最为迅速。在这个全媒体时代，人人都是传播者，人人都是记者。全新的多媒体技术的发展使得信息数据传播速度、传播范围以及信息数据量大大提高。目前，手机和互联网已经成为覆盖范围最广、使用频率最高、扩散范围最快的新型传播渠道。全媒体时代，各类媒体的快速发展对国家和社会发展的各个领域都有着深刻的影响，党员的思想政治观念也深受影响，尤其是走在时代前端的大学生党员。中共“十八大”提出“坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求”，对大学生党员的思想引领提出了一系列的新要求，在以手机和互联网为代表的全媒体的大环境影响下，新时代大学生党员思想引领受到新的挑战 1.全媒体的发展使大学生党员思想引领平台环境变得复杂。根据中国互联网络信息中心发布《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，手机网民规模达5.94亿，大学生在新媒体用户中占有很高的比例，是当代中国新媒体的主要传播群体之一。全媒体的快速发展使得大学生党员可以更快捷、更方便的接触到全世界的信息和自己想获得的信息，但是网络世界信息传播良莠不齐、真假混杂，对大学生党员的人生观、世界观和价值观造成了很大冲击。我们要以大学生党员思想引领平台为阵地，宣扬正确的世界观、价值观和人生观，坚定大学生党员的社会主义理想信念，以社会主义核心价值观引领大学生党员的茁壮成长 2.全媒体的发展改变了传统大学生党员思想引领平台模式。在我国传统的党员思想引领平台中，主要是以传统的书本学习、教师传授、海报宣传和党员谈话等形式进行思想引领和传播。随着全媒体的发展、互联网的便捷、电脑的出现，引领手段逐渐丰富起来，学生党员自主接受信息的能力加强。相对于传统媒体，全媒体使得党员的参与性增加、主动性增强。要与时俱进，建立新形势下的大学生党员思想引领平台 3.全媒体的发展对思想引领平台的建设者提出了新要求。全媒体技术的快速发展为思想引领提供了高端载体，但是同时也因为新的变化给思想引领平台建设提出了新的问题。如何在全媒体环境下做好大学生党员的思想引领平台建设，也面临新的挑战。当今社会的新一代大学生党员，接触全媒体的方式更加多样化，手段更全面，信息接收量更大，新媒体工具是他们的主要信息获取工具，对他们的思想观念也产生了较大的影响。作为思想引领平台的建设者要加强自身修养，增强思想引领吸引力，将枯燥说教式引领变为大学生党员易于接受的形式，紧跟时代潮流，善用时代流行语，将思想引领平台建设成大学生党员喜闻乐见的思想阵地 二、全媒体环境下大学生党员思想引领平台创新的途径 （一）全媒体思想引领平台优势 依托全媒体平台创建相互配合、相互衔接的大学生党员思想引领平台。以传统的“灌输式”、谈话式思想政治教育提升党员的全媒体素养，引导党员规范全媒体表达的形式和内容，提高党员运用新媒体的能力；将日常党员思想引领内容放置于新媒体中共享，同时利用网络深入探讨，扩展思想引领内容，提高思想引领效力 1.灵活运用全媒体共享性、即时性、?_放性、便捷性、直观性、低成本性的特性，开展大学生党员思想引领的多样化，丰富大学生党员的思想教育引领形式 2.创建大学