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对高校艺术设计课程改革及创新思考 　　【摘要】调查显示，全国艺术专业普遍开设了艺术设计这门专业课程，为社会培养了一大批艺术设计人才，有效推动了艺术设计队伍的发展。艺术设计课程遍地开花的同时也存在一些问题，如教材老化、内容不够新；教师队伍质量跟不上、教学手法和教学模式单一；学科体系依然不够健全等，这些在一定程度上制约了高等院校艺术设计专业的发展。为此，要促进高等院校艺术设计的全面发展和合格艺术设计人才的培养，就必须加快艺术设计课程改革和创新，借助新科技，新传播方式，突破传统模式，让艺术设计教育上一个新台阶 【关键词】高校艺术设计课程；改革创新 一、高校艺术设计课程教育的现状 1.学生的学习现状 在我国，艺术考一般是文化成绩相对较低的学生，为了取得更好的成绩，不输在起跑线，转投入艺术的怀抱，借艺术的名义，走入高等教育的象牙塔。艺术成了部分人的捷径，在这种国情下，艺术生本身并不热爱艺术，只是投机取巧的一种手段，艺术生本质发生了变化，在学习和发展的方面自然存在更多的问题。理论知识不想学，实践操作不动手，眼高手低，游手好闲无所事事，这是很多高校艺术生的真实写照，这种情况下艺术设计课程教育只是一种摆设 许多在高校学习的艺术生往往不是因为喜欢艺术设计而报考这门专业，而是因为学习能力与高考成绩达不到高校的基本要求，无奈之下只得通过考前突击从报考艺术设计专业这条道路进入大学