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浅谈应用多种途径激发英语学习兴趣 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）04-0094-01 一切有成效的活动必须以某种兴趣为先决条件。在英语新课程标准中，基础教育阶段英语课程的首要任务是”激发和培养学生学习英语的兴趣”。显然，对于英语这一语言学科来说，浓厚的学习兴趣更是起到了十分重要的作用。作为一名英语教师，我觉得在实践中从以下几个方面努力可以有效地提高学生学习英语的兴趣： 1.提升教师人格魅力，协调师生关系 道德品质高尚、性格良好、知识渊博、言语、教学能力强的教师往往得到学生的青睐。而学生也会由喜欢教师迁移到喜欢教师所教的科目。反之，如果他们不喜欢某一位教师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位教师所教的课。这种情况也是我们经常遇到的。所以，教师应不断提高自身素质，更新和拓展自己的知识面，做到博学多才，获得学生的敬佩与信赖；同时要深入学生，了解学生的兴趣、爱好、情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友，用自己高尚的人格魅力去影响学生，使学生对英语学习充满信心，积极努力，从而获得较好的学习效果 当然，这并不是说不能批评学生，而是要讲究批评的艺术，让学生从内心感到教师的批评是真诚的，是对他由衷的爱护和帮助。例如，有学