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轻负担高效式语文作业实践性探究 　　初中语文教学中作业多、作业难的现象非常普遍，许多学生都害怕语文作业。如何解决语文作业多、作业难、作业效果不高的现象已经成为当前语文教学的一大难点 一、初中语文作业的现状 初中语文作业数量多、难度大，是语文作业中最为突出的问题。由于数量过多、难度过大，许多学生在规定的时间里很难完成。根据我们调查，有一半的学生不喜欢语文作业，有很多学生还害怕做语文作业。有的勉强做完，也不去思考和认真完成，还有的干脆照抄别人的作业，还有的干脆就不做，作业也不交 初中的语文作业不仅量多难做，而且形式单调，没有新意，不能激发学生的作业兴趣。传统的初中作业十分枯燥，缺少自主性和实践性 而新课标版的教科书更重视科学化的教育和发展学生个性的教育，因此“轻负高效式”的语文作业由此产生，它使学生不再用繁重的家庭作业却依然可以获得高效率的学习提升。如何改进语文作业的布置和评价，就成为提高语文教学效果的瓶颈 二、初中语文作业的有效设计 根据语文教学内容和对语文作业的具体要求，我们可以从拓宽学生的?Z文学习渠道、学习内容、学习形式等方面来设计初中语文作业 1.设计学生自主体验性作业 让学生当小老师、小记者或小播音员的实践性作业，通过这些方式可以很好地促进学生各方面能力的加强与拓展 在扮演小老师的时候，学生首先要将所讲的知识吃透，深入理解，自己理解