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高职教育及英语教学改革 　　【摘要】高职教育的改革决定了它的本质是注重对学生职业能力的培养，这也是高职公共英语教学的方向，但是传统的高职英语课程只是单一的英语基础课，过于注重学生公共英语等级考试的应试能力的提高却忽视了职业英语能力的培养。后果就是，学生难以适应企业岗位的用人需求。高职教育改革最新提出高职英语需要注重职业教育，将专业知识与英语教学融合起来，注重提高学生的职业素养和职业能力。因此，为了进一步的构建基于职业能力视角下的高职公共英语教学评价体系，特提出本文的教学模式改革研究 【关键词】高职教育 高职英语 改革 一、引言 1.高职教育的定位。高职教育作为一种和本科教育并行的教育类型，而不是本科教育的一个低级层次，是为了培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才的一种教育。纵观最近几年，高职院校从2015年的1322所增加到2016年的1335所，再到2017年的1346所，形成了一种突飞猛进的增加。习近平总书记在全国职业教育工作会议中指出：“职业教育的是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。”高职教育院校的增加和总书记的讲话进一步的告诉我们，高职教育的重要性，将英语教育融入高职教育成为了一种必须 2.研究目的和意义。