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高职院校大学英语微课建设及应用实践探究 　　摘要：随着互联网技术的日益发展，网络已经走进了千家万户和我们生活的各大领域，当然教育也不例外，而在这一方面最鲜明的体现便是微课模式在日常教学中的应用。微课作为一种新型的教学手段，不仅拉近了教师与学生之间的距离，而且使得学生不会轻易遗落错过的课程。微课作为一种新型的教学手段正在不断进入高职院校英语课堂教学中。根据高职院校英语自身的发展特点，英语微课精细、重点、简单的特征越来越适应高职院校英语的学习特点，因此在英语教学中得到了广泛地建设与应用 关键词：高职院校；英语微课；建设；应用 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）20-0256-02 一、引言 要探究高职院校英语微课的建设与应用，首先要明确“高职院校英语”、“微课”以及“怎样建设与应用”的基本概念和三者之间的相互关系。通过对微课这种特殊教育方式的分析与思考，有助于我们深入地探究在微课教学模式下，高职院校英语是怎样建设和发展的 二、微课的兴起背景与必要性探析 1.微课的兴起背景。微课最早兴起于美国。21世纪初，一位优秀的教学设计者戴维第一次在新墨西哥州圣胡安大学提出了有关微课教学的思想。微课最主要的特征就是教学设计简单且精悍，教学者通过简短的视频形式的教学设计，传递出其所要表达的关键信息、重点内容，从而使得学习者通过