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以图书馆为伴 提升阅读能力摘 要：新的《语文课程标准》中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整体的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”课外阅读对开阔学生视野，获取丰富知识，提高写作水平起着重要作用 关键词：阅读兴趣； 阅读面； 阅读量； 阅读能力 中图分类号：G623．23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-088-001 如何来丰富学生阅读的精神生活呢？ 一、正确认识阅读的重要性 吕叔湘先生说过：“问语文学得好的人，都说是课外看书。”我们不应把学生局限在课堂里自我封闭，要着眼于学生综合素质，着眼于学生学习的长远利益。正确认识课外阅读的重要性，切实减轻学生的课业负担，营造宽松的环境，留给学生自由发展的空间，让学生放下心来，走进课外阅读的缤纷世界，大胆地进行课外阅读。本学期一开学，我们图书馆配合学校行政工作商讨了课内外阅读的方案，那就是做“加减法”。减少一些作业量，增加一定阅读的时间 二、指导学生掌握科学的阅读方法，让学生读有所得 1．书海浩瀚，面对大量的课外阅读书籍，图书馆通过板报、讲座等形式，向学生推荐了几种阅读方法 1.1浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容 1.2探求性的速读。有时读书是为了达到