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优化初中英语阅读教学初探摘要：不管是从近年来的考试情况还是从新课标的要求来看，在初中英语教学中英语阅读教学都占有重要的比重，同时，在英语教学中，阅读能力也是“听说读写”四大能力之一，因此，我们在教学过程中高度重视学生阅读能力的培养是非常必要的，必须对影响初中英语阅读教学效率的因素进行分析，并结合具体教学采取有针对性的教学策略改善初中英语阅读教学，切实提高英语教学的有效性 关键词：初中英语；阅读教学；策略 近年来，我国基础教育课程改革在不断地推向深入，特别是新课程标准的推行对初中英语教学提出了新的更高的要求，英语阅读教学是初中英语教学中的重要内容，我们必须采取措施切实提高教学课堂的有效性，注重学生英语阅读能力的培养。从初中英语阅读教学的现状来看，课堂上的效率还不算高，对学生在课堂上的积极情感体验训练较少，学生们在阅读课上焦虑情绪十分严重，有的教师对教材上的英语课文处理方式比较粗放，对教材知识不能有效实现拓展和迁移，不利于有效地培养学生的英语阅读能力，严重影响了课堂教学效率。我们有必要结合教学实践，根据这些影响教学效果的因素，探索切实有效的初中英语阅读教学策略 一、以尊重和理解学生的态度激发学生学习热情 学生的学习热情是影响到学生学习效果的直接原因，教师在教学过程中应该采取必要的策略对学生的热情进行有效的调动。在实践中我们发现，如果我们在教学的过程中能够尊重学生，尊